【題目】(6分)工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣為極細(xì)的粉末,是制造牙膏的原料之一。
請(qǐng)你選用下列藥品,設(shè)計(jì)一種用“沉淀法”制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案。將你選擇的反應(yīng)物、反應(yīng)條件填入下列流程圖中,“□”中填入含鈣的反應(yīng)物,“→”上寫出反應(yīng)條件等?扇芜x反應(yīng)物,任選步驟,不一定都填滿,只要制得碳酸鈣即可。
備選藥品:鹽酸、石灰石、蒸餾水、純堿、稀硫酸、氯化鈉
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是中國(guó)特色的古代傳承語言藝術(shù).下列成語中一定蘊(yùn)含化學(xué)變化的是
A.木已成舟 B.聚沙成塔 C.灰飛煙滅 D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)青海鹽湖地區(qū)有一種說法,“冬天撈堿,夏天曬鹽”。其中“堿”的溶解度曲線與圖中 (填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶解度曲線相似。
(3)欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可以采取的方法是 (答一種即可)。
(4)等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”)乙溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的
(填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替 .
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 .
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào)).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào)).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣
B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣
D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 (填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部
B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為 。
(4)試劑A最好選用下列 溶液(填序號(hào))。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣Ⅰ中的 進(jìn)行回收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型:(共5分)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )反應(yīng)
(2)用小蘇打治療胃酸過多 ( )反應(yīng)
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去,這是因?yàn)橄跛徙y見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
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