水是重要的自然資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是
加肥皂水
加肥皂水
;
(2)凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附.其中凈化程度最高的方法是(填序號(hào))
,要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的方法按凈化過(guò)程排序(填序號(hào))
②①⑤④
②①⑤④
. 自來(lái)水消毒方法有多種,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為
+1
+1
價(jià).
(3)若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
玻璃棒
玻璃棒
,該儀器的作用是
引流
引流

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取
煮沸
煮沸
的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
分析:(1)硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,生活中一般用肥皂水來(lái)進(jìn)行鑒別硬水還是軟水;
(2)蒸餾可以得到幾乎純凈的水;化合物中各元素的代數(shù)和為0.
(3)過(guò)濾過(guò)程中需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(4)加熱煮沸可以把水中的鈣離子、鎂離子除去.
解答:解:(1)區(qū)分軟水和硬水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)其中凈化程度最高的方法是蒸餾;要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,凈化過(guò)程排序?yàn)椋杭用鞯\吸附沉降、過(guò)濾、活性炭層吸附、消毒殺菌.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑,次氯酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以氯元素的化合價(jià)為+1價(jià);
(3)若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.其中玻璃棒的作用是引流.
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取煮沸的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
故答案為:(1)加肥皂水;(2)③、②①⑤④、+1;(3)玻璃棒、引流;(4)煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水的方法,解答時(shí)要理解通過(guò)一系列凈化過(guò)程可以除去哪些物質(zhì),不能除去哪些物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存.請(qǐng)閱讀下列兩項(xiàng)有關(guān)資料:

回答下列問(wèn)題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實(shí)際,寫(xiě)出兩點(diǎn)具體做法:
節(jié)約每一點(diǎn)水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開(kāi)挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹(shù)造林;建水庫(kù)蓄水;從遠(yuǎn)處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶(hù)的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號(hào)).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫(xiě)出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類(lèi)、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)正確的是
( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過(guò)濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來(lái)很多不便,以下物品能用來(lái)區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白.
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號(hào))
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國(guó)人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來(lái)源主要有
 
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個(gè)人飲用約
 
年(一年按365天計(jì),結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護(hù)有限的水資源,說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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