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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)調(diào)查我國是嚴(yán)重缺水國家,在全國600多個(gè)城市中有400多個(gè)城市供水不足,其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。據(jù)統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)江每年跑冒滴漏的水達(dá)3000多萬噸。專家呼吁建立節(jié)水型社會(huì)。請結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),簡單談?wù)勗谌粘I钪形覀儜?yīng)該怎樣做?
水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途① ②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是我們在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置。請按要求回答下面的問題:
(1)①檢查裝置B氣密性的方法是 ,
②若在實(shí)驗(yàn)室中制得一瓶氧氣,你選擇的化學(xué)反應(yīng)是 _ (化學(xué)方程式表示),選用的裝置是 。
③使用鋅和稀鹽酸制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置有 (填序號(hào)),產(chǎn)生的氣體經(jīng)裝置 (填序號(hào))分別除去少量的 和 后,即可得到純凈干燥的氫氣。
(2) 二氧化錳對許多化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。小明同學(xué)在完成某實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)用作催化劑二氧化錳的顏色、狀態(tài)均未發(fā)生明顯變化,為進(jìn)一步探究這時(shí)的二氧化錳是否仍有催化作用,小明將其分離回收,并想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答下面問題:
①簡述你的實(shí)驗(yàn)方法 ,
②在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ __ _ _ _ _ _ ;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得到的結(jié)論是 .
④通過探究,你對催化劑的認(rèn)識(shí)是
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