黑木耳是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對(duì)鐵等微量元素的需求.其中營(yíng)養(yǎng)成分的額具體含量如資料卡片所示.
請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
(1)黑木耳中所含的鐵是指 (填字母序號(hào))
A.分子 B.原子 C.元素
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見(jiàn)補(bǔ)鐵保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ;鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果保留至0.1%).
(3)與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為 mg.
元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的概念;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | (1)黑木耳中所含的鐵是指元素; (2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析解答. (3)根據(jù)該化合物的質(zhì)量=,進(jìn)行分析解答. |
解答: | 解:(1)黑木耳中所含的鐵是指元素. 故填:C. (2)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56:32:(16×4)=7:4:8.硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈36.8%. 故填:7:4:8;36.8%. (3)與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為:=266.3mg.故填:266.3mg. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾•謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn).準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 密度低 | B. | 耐磨損 | C. | 導(dǎo)電性差 | D. | 抗氧化性強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的資源.下列有關(guān)水的說(shuō)法中,不正確的是( 。
| A. | 工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用 |
| B. | 生活污水直接排放不會(huì)造成水污染 |
| C. | 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水 |
| D. | 水被嚴(yán)重污染后會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些水果散發(fā)的香味來(lái)自乙酸乙酯.純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上.乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 乙酸乙酯易揮發(fā) |
| B. | 乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水 |
| C. | 濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑 |
| D. | 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙酸+乙醇乙酸乙酯+水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是 (寫(xiě)元素名稱),其原子的質(zhì)子數(shù)為 .
(2)如圖中X的值為 10 ;其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是 (填元素符號(hào)).
(3)12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為 ,構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為 .
(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如圖2所示.其相對(duì)原子質(zhì)量為 ,其+2價(jià)的氧化物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。
| A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 |
| B. | 將活性炭放入硬水中使其軟化 |
| C. | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 |
| D. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是 ( )
A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素 B.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);從實(shí)驗(yàn) 和 對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是: ;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是: .
(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量 (選填“減小”或“不變”或“增大”).
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