利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是


  1. A.

    等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多
  2. B.

    兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
  3. C.

    某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
  4. D.

    二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
C
分析:A、根據(jù)金屬的活動性越強(qiáng),金屬與酸反應(yīng)越快,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣越多,在坐標(biāo)中表現(xiàn)為斜率越陡;而最終產(chǎn)生氫氣多少可依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算完成或利用公式:氫氣的質(zhì)量=金屬的化合價(jià)/金屬的相對原子質(zhì)量×參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量;
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸水性越強(qiáng),即單位時(shí)間內(nèi)等量的硫酸,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸水的量越多;
C、根據(jù)溶解度隨溫度變化的趨勢分析;
D、二氧化錳作為過氧化氫制氧氣的催化劑,加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的速度加快,而產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量取決于過氧化氫的質(zhì)量.
解答:A、等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬產(chǎn)生氫氣的速度越快,表現(xiàn)為單位時(shí)間內(nèi)生成的氫氣就越多;而最終產(chǎn)生氫氣的多少與金屬的活動性順序沒有關(guān)系,應(yīng)該通過化學(xué)方程式中金屬和氫氣的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算,故錯(cuò)誤;
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸水性越強(qiáng),即單位時(shí)間內(nèi)等量的硫酸,若質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大單位時(shí)間內(nèi)吸水的量越多;該題缺少必要的條件進(jìn)行比較,故錯(cuò)誤;
C、從坐標(biāo)中看出:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,故正確;
D、二氧化錳作為過氧化氫制氧氣的催化劑,加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的速度加快,而不能增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,故錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評:本題是有關(guān)坐標(biāo)曲線與解析的考查,在分析時(shí)結(jié)合已有的相關(guān)化學(xué)知識,注意控制變量的使用,語言表達(dá)要準(zhǔn)確,題的難度較大,因而能考查學(xué)生的知識面掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?濰城區(qū)二模)利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( 。
A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多 B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
  
          
   
C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小 D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

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利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( 。

                                                                                                       

A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多    B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多                                    C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小    D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市諸城市樹一中學(xué)九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( )
A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
  
          
   
C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省濰坊市濰城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

利用曲線圖對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以幫助我們對研究對象形成規(guī)律化的認(rèn)識,下列各選項(xiàng)中觀察曲線圖后得到的結(jié)論正確的是( )
A.等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸反應(yīng):活動性越強(qiáng)的金屬生成的氫氣就越多B.兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸吸水性強(qiáng)弱的比較:質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的硫酸吸收水的質(zhì)量越多
  
          
   
C.某物質(zhì)不同溫度下的溶解度:此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小D.二氧化錳對過氧化氫制氧氣的影響:加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了

A.A
B.B
C.C
D.D

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