下列不屬于氫氧化鉀的性質(zhì)的是( 。
A、使酚酞溶液變紅色
B、能和碳酸鈉溶液反應(yīng)
C、能和二氧化碳反應(yīng)
D、能和硫酸反應(yīng)
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解條件進(jìn)行分析判斷,堿和鹽反應(yīng)必須生成氣體或沉淀才能反應(yīng),酚酞溶液是酸堿指示劑,通常情況下酚酞遇酸溶液不變色,遇中性溶液也不變色,遇堿溶液變紅色等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:A、氫氧化鉀可以使酚酞溶液變紅色,顏色發(fā)生變化,說(shuō)明有新物質(zhì)生成,發(fā)生了化學(xué)變化,即該性質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來(lái),所以屬于氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì),故A正確;
B、二者混合沒(méi)有沉淀、氣體和水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,不能發(fā)生反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,故C正確;
D、可以和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查堿的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)的條件,堿和鹽可以反應(yīng)生成鹽和堿,但必須符合復(fù)分解反應(yīng)條件.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

收藏家收藏清末鋁制品,至今保存十分完好,該藝術(shù)品不易銹蝕的主要原因是( 。
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C、鋁易氧化,其表面的氧化膜具有保護(hù)內(nèi)部作用
D、鋁很難與酸發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是化學(xué)變化的最小粒子
C、原子得失電子后變?yōu)殡x子
D、原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是( 。
A、用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸
B、用亞硝酸鹽腌制食品
C、用硫酸銅精煉銅
D、用食鹽生產(chǎn)燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,屬于同種元素組成的同一物質(zhì)的是( 。
A、金剛石和石墨
B、氧氣和液氧
C、二氧化碳和干冰
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、常見堿:燒堿、熟石灰、純堿
B、常見合金:生鐵、不銹鋼、青銅
C、常見干燥劑:濃硫酸、生石灰、燒堿
D、常見營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、維生素、脂肪

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末加足量稀鹽酸
B除去CO2中的CO點(diǎn)燃
C區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃,聞氣味
D除去CaO中的CaCO3加足量水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3g鎂條完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為( 。
A、.1gB、2gC、3gD、4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2月27日凌晨,吉林延邊地區(qū)普降大到暴雪,大雪給人們的出行帶來(lái)諸多不便.一些地方使用了大量的融雪劑用于消除積雪.某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成.小明為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你推斷:
(1)該融雪劑中一定不含有
 
.(填化學(xué)式)
(2)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)第③步分離操作的名稱是
 

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