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16．下列說法正確的是（　�。�
A．能使石蕊溶液變藍的溶液都是堿溶液
B．一種元素只能組成一種物質
C．同一種元素的原子和離子的化學性質相同
D．水果和蔬菜都富含維生素

分析 A、凡是呈堿性的溶液都能使石蕊試液變藍．
B、根據同素異形體分析；
C、依據同種元素可知其核內質子數一定相同，但核外電子數一定不同，故其化學性質和其穩(wěn)定性一定不同分析解答；
D、根據維生素的生理作用、食物來源等進行分析判斷．

解答 解：A、能使石蕊試液變藍的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液是鹽溶液，也能使石蕊變藍，故錯誤；
B、一種元素可組成多種物質，例如氧氣和臭氧，紅磷和白磷，金剛石和石墨等都是一種元素可組成的不同物質．故錯誤；
C、由于兩者的核外電子數不同，故其最外層電子數一定不同，因此它們的化學性質不會相同，故錯誤；
D、水果、蔬菜中含有豐富的維生素，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題注重考查了學生對所學知識的理解和應用能力，因此對知識要在理解的基礎上進行記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鹽酸是一種用途廣泛的物質，在實驗室中用鹽酸與其他物質反應可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學式是CO2，寫出制取該氣體的化學反應方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是金屬表面除銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各種物質可用于實驗室制取氧氣的是（　�。�
A．水B．氯酸鉀C．空氣D．氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，上述反應的混合液過濾后，在濾渣中滴加鹽酸無氣泡產生，那么濾渣中一定含有的金屬是（　�。�
A．Fe  CuB．CuC．Fe  AgD．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．些食品的包裝袋內，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．某同學對一袋久置空氣中的干燥劑進行了探究．
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分攪拌、過濾，得到白色固體和濾液．然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究．
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學測定了濾液的酸堿性，你認為該濾液顯堿性（或中性）（填“酸性”“堿性”或“中性”）．
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查閱有關資料得知：
CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應生成氫氧化鈣，并放出熱量．氫氧化鈣微溶于水．
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質是氧化鈣．
【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告．
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量白色固體，倒入適量水，充分攪拌、靜置；
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液		上層清液呈
現紅色		白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸產生氣泡白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結反思】
（1）只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO．請用化學方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：取少量干燥劑于試管中，加入少量水、振蕩，觸摸試管壁，較熱，證明有較多量的氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對能量轉化和能源的說法不正確的是（　�。�
A．電動機工作的能量轉化：機械能→電能
B．火力發(fā)電的能量轉化：化學能→熱能→機械能→電能
C．化石燃料是不可再生能源，應充分利用風能、水能、生物質能等
D．沼氣是可再生能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中不屬于化學變化的是（　�。�
A．爆竹爆炸B．紙張燃燒C．膽礬研碎D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．對下列物質①純堿  ②食鹽水   ③石灰水   ④燒堿 ⑤液態(tài)氧  ⑥氯酸鉀分類全部正確的是（　　）
A．混合物：②③⑤B．鹽類：②C．堿類：①③④D．純凈物：①④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組的同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中，有一試劑瓶的標簽破損．
【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么？
【討論】根據受損的標簽，這瓶試劑不可能是B（填字母序號）
A．酸   B 堿    C 鹽
【提出猜想】老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關物質的溶解度如下：
物質MgSO4Na2SO4H2SO4（NH4）2SO4
溶解度35.1g19.5g與水任意比互溶75.4g
（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想②（填序號）不成立，原因是常溫下硫酸鈉的溶質質量分數不會達到20%；
（2）為確定其他幾種猜想是否成立，小明同學繼續(xù)探究：
實驗操作實驗現象實驗結論
①取該溶液少許于試管，向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在濕潤的pH試紙上，并與比色卡對照溶液的pH小于7猜想③成立
對小明實驗操作②的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是C（填字母序號）
A．方法正確，結果正確，且結論正確       
B．方法不正確，結果偏小，但結論正確
C．方法不正確，結果偏大，結論不正確     
D．方法正確，結果正確，但結論不正確
（3）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現象實驗結論
取該溶液少許于試管中，加入氫氧化鈉等堿性溶液產生刺激性氣味的氣體猜想④成立，該反應的化學方程式為（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【反思與評價】為避免在今后的實驗中出現標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意標簽向著手心．

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