【題目】下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是（ ）

A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．鈉原子失去1個電子形成鈉離子

C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動

【答案】C

【解析】A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項(xiàng)說法正確．

B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成鈉離子，故選項(xiàng)說法正確．

C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，故選項(xiàng)說法錯誤．

D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法”完成下列問題：

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱： ①_____________ ②_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(請寫出表達(dá)式)

① 方案一(雙氧水)：_____________________________________________________

② 方案二(高錳酸鉀)：___________________________________________________

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇

① 發(fā)生裝置的選擇：方案一選_________(寫標(biāo)號)

② 裝置A有一處需要改進(jìn)的是______________________________________________

③ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣在裝藥品前，都應(yīng)先檢查裝置的_____________________________

(4)氣體收集裝置的選擇

① 裝置C叫_______________，可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________

② 用裝置C收集氧氣時(shí)，應(yīng)觀察到氣泡______________________時(shí)，才可開始收集。

③ 用裝置D收集氧氣時(shí)，要檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_________________________

(5)交流與反思

① 實(shí)驗(yàn)室選擇雙氧水或高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是： 兩者均含有___________

② 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是__________，理由______________________________

③ 實(shí)驗(yàn)室用裝置A和C組合來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先___________________，再_____________________。否則會出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。

④ 用裝置C收集氧氣前，把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________

⑤ 氨氣(化學(xué)式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(寫標(biāo)號)、收集NH3應(yīng)選擇_________________(寫方法名稱).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取TiO2的方法是：2FeTiO2+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，X的化學(xué)式是____________；

X再于氧氣反應(yīng)生成TiO2和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】、甲、乙、丙、丁是四個實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。

(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______________________，丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通過甲、丙兩個實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點(diǎn)即可)①________________________②___________________．

(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證___________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答：

（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是____________（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________。

（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵＜0.3 mgL﹣1，含銅＜1.0 mgL﹣1，…其中的“鐵、銅”指的是__________（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：C___________，G___________，H__________。

（2）請寫出下列變化的符號表達(dá)式：

①B→F_________________________________。

②C→B_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的因素是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C．原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)

D．原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：C___________，G___________，H__________。

（2）上述流程中涉及的反應(yīng)類型有____________________________________。

（3）請寫出下列變化的符號表達(dá)式：

①B→F_________________________________。

②C→B_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式：_____________________________________，其中B的作用是___________________。

（3）上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物，該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。

（4）E在D中燃燒的反應(yīng)類型是________________。

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