(2013?天橋區(qū)三模)有某固體混合物,已知其中可能含有Na2CO3、CaCO3、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體A水溶液的pH
小于
小于
7(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)該固體混合物中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學式)
NH4NO3、FeCl3
NH4NO3、FeCl3

(3)在濾液E中,一定大量存在的陰離子是(寫離子符號)
Cl-、NO3-
Cl-、NO3-

(4)寫出過程③中一定發(fā)生反應的化學方程式
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O

(5)該固體混合物中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是(寫化學式)
Na2CO3、CaCO3
Na2CO3、CaCO3
,要進一步推理該固體混合物的組成,可用濾液E再實驗,可選用的試劑有Ba(NO32溶液、AgNO3溶液、K2CO3溶液三種,其它儀器不限.請選擇一種試劑并簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
取適量濾液E與試管中,滴加K2CO3溶液,若沒有現(xiàn)象,則固體混合物中還含有Na2CO3;若產(chǎn)生白色沉淀,則固體混合物中一定含有CaCO3,可能含有碳酸鈉.
取適量濾液E與試管中,滴加K2CO3溶液,若沒有現(xiàn)象,則固體混合物中還含有Na2CO3;若產(chǎn)生白色沉淀,則固體混合物中一定含有CaCO3,可能含有碳酸鈉.
分析:根據(jù)四種物質(zhì)加鹽酸產(chǎn)生氣體A,可知氣體是碳酸根離子與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳的水溶液是碳酸,顯酸性;向濾液B中滴加氫氧化鈉,固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氨氣;FeCl3能夠和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色的沉淀,氫氧化鐵和鹽酸反應能夠產(chǎn)生黃色的氯化鐵溶液,據(jù)此推斷完成相關(guān)的問題.
解答:解:四種物質(zhì)加鹽酸產(chǎn)生氣體A,可知氣體是碳酸根離子與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳的水溶液是碳酸,顯酸性;向濾液B中滴加氫氧化鈉,固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氨氣;FeCl3能夠和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色的沉淀,氫氧化鐵和鹽酸反應能夠產(chǎn)生黃色的氯化鐵溶液,氫氧化鐵與稀鹽酸的反應現(xiàn)象是沉淀消失,溶液變黃色;
(1)常溫下,氣體A-二氧化碳水溶液是碳酸,顯酸性,它的pH小于7;
(2)根據(jù)推斷該固體混合物中,一定存在的物質(zhì)是:NH4NO3、FeCl3;
(3)在濾液E中,含有的溶質(zhì)有:氫氧化鈉和硝酸銨反應產(chǎn)生的硝酸鈉;和氯化鐵反應產(chǎn)生氯化鈉,因此一定大量存在的陰離子是:Cl-、NO3-;
(4)過程③是氫氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,該反應的化學方程式為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;
(5)該固體混合物中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是:Na2CO3、CaCO3;因為與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,只能說明含有碳酸根離子,但無法確定是碳酸鈉還是碳酸鈣中的一種或兩種提供的;若含有碳酸鈣,則濾液E中一定含有氯化鈣,可以向其中滴加碳酸鉀溶液,會產(chǎn)生白色沉淀,若不產(chǎn)生沉淀,則不含有碳酸鈣,因此具體的操作為:取適量濾液E與試管中,滴加K2CO3溶液,若沒有現(xiàn)象,則固體混合物中還含有Na2CO3;若產(chǎn)生白色沉淀,則固體混合物中一定含有CaCO3,可能含有碳酸鈉;
故答案為:(1)小于;(2)NH4NO3、FeCl3;(3)Cl-、NO3-;(4)Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;
(5)Na2CO3、CaCO3;(6)取適量濾液E與試管中,滴加K2CO3溶液,若沒有現(xiàn)象,則固體混合物中還含有Na2CO3;若產(chǎn)生白色沉淀,則固體混合物中一定含有CaCO3,可能含有碳酸鈉..
點評:本題是有關(guān)混合物組成的探究,可以依據(jù)物質(zhì)間的反應的性質(zhì)及產(chǎn)生的現(xiàn)象作為推斷的突破口,但對于不能確定的物質(zhì)是推斷是該題的難點,需要從特殊的離子進行分析得出結(jié)論.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)下列生活中的做法,正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)溶液對動植物的生理活動和人類的生產(chǎn)、科研活動具有很重要的意義.
(1)如圖為甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,根據(jù)曲線回答下列問題:
①t1℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
等于
等于
乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,100g水中溶解
25
25
g乙物質(zhì)達到飽和.
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有甲的飽和溶液,試管底部還存有少許甲固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的硝酸銨固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸增多,原因是
硝酸銨溶于水吸熱,溫度會降低,而甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,
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(2)食鹽是家庭廚房中不可缺少的調(diào)味品,但是粗鹽中含有少量泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)因而不可食用,以粗鹽為原料制備精鹽的流程如下:

①步驟Ⅱ的操作:向懸濁液中依次加入過量NaOH溶液、過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液,充分反應后過濾.此過程中產(chǎn)生的沉淀依次為Mg(OH)2、
BaSO4
BaSO4
、BaCO3和CaCO3
②步驟Ⅳ進行的操作是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?天橋區(qū)三模)如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求

回答下列問題:
(1)用CaCO3固體和稀鹽酸反應制取并收集干燥、純凈的二氧化碳.
①所選儀器的連接順序為
AFEB
AFEB
(填寫儀器序號字母).
②生成二氧化碳時所發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)小瑜同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣并用干燥的氫氣測定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)銅),小瑜同學設計了實驗方案,選擇的裝置按A→E1→H→E2→E3順序連接,然后進行實驗(H中發(fā)生反應的化學方程式為CuO+H2Cu+H2O;E1、E2、E3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶,假設試劑對氣體的吸收均完全).
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

②裝置E1的作用是
吸水干燥氫氣
吸水干燥氫氣

③給氧化銅樣品加熱前,小瑜同學先向盛氧化銅樣品的玻璃管中通入了一段時間的氫氣.你認為他的操作是否正確,并說明理由
正確,先通入氫氣,趕走裝置中的空氣,避免發(fā)生爆炸
正確,先通入氫氣,趕走裝置中的空氣,避免發(fā)生爆炸

④小瑜通過測量反應前后E2裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化銅樣品的純度.除此方法,你認為還可以通過測量來計算氧化銅樣品純度的方法是
稱量氧化銅樣品反應前后的質(zhì)量,通過差值計算純度
稱量氧化銅樣品反應前后的質(zhì)量,通過差值計算純度
.反應一段時間后先停止對玻璃管的加熱并持續(xù)通入氫氣至玻璃管冷卻后,將被測樣品取出,發(fā)現(xiàn)紅色固體中存在少量黑色固體,則小瑜測得的氧化銅樣品純度與實際值比較將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)十二水合硫酸鋁鉀又稱明礬,化學式為KAl(SO42?12H2O,無色立方晶體,有玻璃光澤,是重要的化工原料,可用于制備鋁鹽、發(fā)酵粉、媒染劑、造紙、防水劑等.
(1)明礬溶于水時解離出的金屬陽離子為
K+、Al3+
K+、Al3+
(寫離子符號).
(2)近年來人們發(fā)現(xiàn),長期飲用明礬凈化的水,可能會引起老年性癡呆癥,請你從化學元素與人體健康的角度考慮,說明原因
明礬中含有鋁元素,鋁元素對人體有害
明礬中含有鋁元素,鋁元素對人體有害

(3)取一定量的KAl(SO42?12H2O放入盛有一定量NaHCO3溶液的燒杯中,恰好完全反應,有關(guān)的化學反應為:2KAl(SO42?12H2O+6NaHCO3=K2SO4+3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑+24H2O
①該反應過程中,觀察到的明顯反應現(xiàn)象是(答一條即可)
有沉淀生成
有沉淀生成

②將反應后所得混合物過濾,向濾渣中逐滴滴入73g質(zhì)量分數(shù)為15%的稀鹽酸,恰好完全反應,通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.1g)

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