下列說法中，錯誤的是

A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成的        B.陽離子一定是金屬離子

C．在化學(xué)變化中原子種類不變            D. 在物理變化中分子的種類不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（   ）

A高錳酸鉀固體呈暗紫色                  B氫氣難溶于水

C酒精易揮發(fā)                            D硫磺能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2CO3的物質(zhì)，已知其中Na為+1價，O為﹣2價，則碳的化合價為（　�。�

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

　 A.氫氧化鈣　     　B.農(nóng)夫山泉礦泉水        C.綠健酸牛奶　　　　D.加鐵醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中氮元素的化合價正確的是

A．NH3：+3，    B. NO：—2       C.NaNO2：+2           D.HNO3：+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①                       ，②                         。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2 ，用文字表達(dá)式或化學(xué)式表示                            。

該反應(yīng)類型是：                   ，氣體收集完畢時，應(yīng)先                               （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為             （選填序號）。
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置               （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，

若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是                               。（說出一種即可）；

（5）我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：__________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的____%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�

　

A．

碳酸鈣固體

B．

氫氧化鈉溶液

C．

      氫氣

D．

稀鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

　

A．

實驗

B．

假設(shè)

C．

觀察

D．

做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某元素R的氧化物的化學(xué)式R2O3，其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，則R元素的相對原子質(zhì)量為（　　）

　

A．

56

B．

60

C．

28

D．

16

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