1．下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符合的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用氫氣通過(guò)灼熱的氧化銅黑色固體變紅，有水霧出現(xiàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
B一糖塊投入水中糖塊消失分子不停地運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔
C將二氧化碳能使紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅二氧化碳顯酸性
D在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
B、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

解答 解：A、氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，氧化銅變成了銅，所以可以證明水中含有氫元素、氧元素，故A正確；
B、糖塊溶解在水中，可以證明分子不停地運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔，故B正確；
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，不能說(shuō)二氧化碳顯酸性，故C錯(cuò)誤；
D、參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減少，仍遵守質(zhì)量守恒定律，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析，難度不大，注意碳酸顯酸性，二氧化碳不能說(shuō)顯酸性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
   向一定量鐵粉
   中滴加稀鹽酸
B．
 向一定量硫酸銅溶
 液中不斷加入鐵粉
C．
   加熱一定量高
    錳酸鉀固體
D．
   向一定量碳酸鈉溶
   液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．建筑工人在用石灰漿粉刷墻壁后，為了使房屋快速干燥，有時(shí)在室內(nèi)起炭火．試說(shuō)明這樣做的道理，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．你也許有過(guò)這樣的經(jīng)歷，切完辣椒后，手會(huì)火辣火辣的疼，這時(shí)，若用冷水沖洗，卻不能解決問(wèn)題，而用涂抹酒精、食醋，熱水洗手等方法可去除辣味．辣椒中產(chǎn)生辣味的是一種被稱為辣椒素的物質(zhì)，其化學(xué)式為C18H27NO3．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從組成的角度看：
①辣椒素由四種元素組成，屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），你的判斷理由是辣椒素是含碳元素的化合物．
②辣椒素的相對(duì)分子質(zhì)量為305，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%（得數(shù)保留一位小數(shù)）．
（2）從性質(zhì)的角度看
①辣椒素的溶解性應(yīng)是難溶；
②辣椒素的酸堿性：辣椒素應(yīng)呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”），其與醋酸發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度較大的是乙．
（2）t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20.0%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）．
（3）將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液仍未飽和溶液的是丙，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)根據(jù)圖中甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）50℃時(shí)乙的溶解度是40；
（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是升溫；
（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．
（5）甲中混有少量的乙時(shí)用降溫結(jié)晶方法提純甲
（6）當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時(shí)，下列
說(shuō)法中不正確的是（選填序號(hào)）②⑤．
①40℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，兩種溶液的濃度也相等
②40℃時(shí)，甲乙丙三種溶液的濃度可能相等
③50℃的三種飽和溶液的溫度分別降至10℃時(shí)，A溶液中析出的晶體最多
④將20℃的甲、乙、丙三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化
⑤將20℃的甲、乙、丙三種溶液分別降溫，其濃度都可能發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是分子構(gòu)成不同
D．氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
取用固體粉末		B．
給試管中的液體加熱
C．
滴加液體		D．
C02的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．隨著人口增長(zhǎng)，水資源日益短缺，保護(hù)水資源刻不容緩，以下保護(hù)水資源的措施不合理的是（　�。�
A．生活中提倡一水多用，節(jié)約用水
B．工業(yè)廢水處理符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)后才能排放
C．禁止生產(chǎn)含磷洗滌劑
D．禁止使用化肥，提倡使用農(nóng)家肥

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