18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:甲酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)裝置C有多種用途.若用充滿水的裝罝C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”,下同)端通入;若用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在a端口.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作練習(xí).
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流;
②將濾液進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱;析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中G裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流作用.

解答 解:(1)酒精燈是用于加熱的儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;
故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;若用裝置C收集二氧化碳,因二氧化碳的密度比空氣大,故應(yīng)長進(jìn)短出,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在a端口;
故答案為:a、a;
(4)①對固液殘留物進(jìn)行過濾,選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流,故答案為:引流;
②大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,所以反應(yīng)后析出固體中一定含有氯化鈣;取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱.
故答案為:蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體、氯化鈣.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行研究.
(1)寫出上述化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈉.對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究.
(2)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選用如圖1所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的石蕊溶液.
②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象或無變化),確定廢液中一定沒有鹽酸.
(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用pH試紙(或pH計)測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是引進(jìn)新雜質(zhì)(或有NaNO3,生成或引進(jìn)NO3-
稍過量的鹽酸(或稀HCl或HCl)蒸發(fā)結(jié)晶可行
(5)按如圖2方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是溶質(zhì)是Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.分別寫出由氫、氧、氯、鈉四種元素中部分元素組成的下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①酸HCl②堿NaOH③鹽NaCl④金屬氧化物Na2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是(  )
A.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.古代金銀制品保存至今
C.用不銹鋼做手術(shù)刀D.用鐵回收含銀廢液中的銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.圖表為礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量,請用化學(xué)用語表示下列內(nèi)容.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SO4)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
鈣≥0.2
鈉≥0.2
鉀≥0.2
鎂≥0.2
(1)圖表中含有的一種金屬元素是Ca或Na或K或Mg;
(2)久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出n個氧分子nO2;
(3)圖表中含有的一種陰離子Cl-或SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,圖中中和〇分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬.他依照鋼抶銹蝕的探究方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究銅生成“銅綠”的條件:

【査閱資料】了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]俗稱“銅綠”.
它受熱會分解生成三種氧化物.“銅綠”分解的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
【猜想與假設(shè)】經(jīng)仔細(xì)了解了水龍頭的使用環(huán)境后,據(jù)“銅綠“的組成和査閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及水、二氧化碳共同作用而形成的.
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn).小剛設(shè)計了“鋼片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的““為銅片):實(shí)驗(yàn)較長時間后.發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進(jìn)】小明認(rèn)為小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)是(用圖表示亦可)把銅片放在一個盛有干燥空氣的試管中,形成對比實(shí)驗(yàn).
【拓展與應(yīng)用】小紅從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器,一個是純銅做的、一個是青銅(銅合金)做的,發(fā)現(xiàn)純銅器的銅綠比青銅器也據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.地點(diǎn)不同,環(huán)境(條件)不同,所以無法比較.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
   點(diǎn)燃酒精燈
B.
   測溶液pH
C.
   稀釋濃硫酸
D.
    給液體加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A.氧化鐵FeOB.2個氫分子2H
C.鎂離子Mg+2D.氨氣中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案