分析 (1)根據(jù)“溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)”計算配制溶液所需食鹽的量及“溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量”計算出水的量并換算成體積,并根據(jù)“量程稍大于所量液體體積”的原則選擇量筒;
(2)明白溶解時玻璃棒的作用,為加快溶解需要使用玻璃棒;
(3)分析結(jié)果偏小的原因:一是食鹽量偏少,二是水的量偏多.找出造成上述兩種可能的錯誤操作.
解答 解:(1)食鹽的質(zhì)量=40g×9%=3.6g;水的質(zhì)量=40g-3.6g=36.4g,合36.4mL;
需要量取36.4mL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中選擇最接近此體積的50mL的量筒.
(2)溶解操作中用玻璃棒進行攪拌,可以加快食鹽的溶解,直到固體物質(zhì)全部溶解.
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于9%,要從食鹽的量少和水的量多分析:造成食鹽量不足3.6g的原因有:藥品和砝碼位置顛倒、將食鹽移入燒杯時未全部倒入、溶解時攪拌不徹底還有食鹽未溶解;
造成量水的體積>36.4mL的操作可能是量取水時仰視讀數(shù)等.
答案:(1)3.6,36.4,50;(2)加速溶解;(3)量取水時仰視讀數(shù)(合理即可).
點評 量取液體讀數(shù)時視線:與凹液面最低處保持在同一水平面上稱之為平視,從高處向下看稱為俯視,讀數(shù)大于實際體積;從低處向上看稱為仰視,讀數(shù)小于實際體積.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書著火,用干粉滅火器滅火 | |
B. | 天然氣泄漏,迅速開燈,査找泄漏點 | |
C. | 電器著火,迅速用水滅 | |
D. | 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀-鹽 | B. | 硫酸-酸 | C. | 純堿-堿 | D. | 氧化鐵-氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Ba2+、NO3-、Na+ | B. | K+、SO42-、CO32-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、Ba2+、OH- | D. | OH-、Na+、Cl-、Ca2+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度為60g | |
B. | t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | 乙物質(zhì)的飽和溶液從t℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應 | B. | 化和反應 | C. | 置換反應 | D. | 復分解反應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com