某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究、
【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:

實驗現(xiàn)象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是______.
(2)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式______.
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯______色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是______.
A、測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
【拓展應(yīng)用】
(1)該興趣小組的同學為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是______.
②寫出該反應(yīng)的化學方程式______.
(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100g氫氣,理論上生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(在答題卡上寫出計算過程)
【答案】分析:【交流反思】
(1)根據(jù)氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的進行解答;
(2)根據(jù)稀氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進行解答;
(3)根據(jù)圖可知紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色進行解答;
(4)根據(jù)碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳進行解答;
【拓展應(yīng)用】(1)根據(jù)氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率以及氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨固體進行解答;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出生成氯化氫氣體的質(zhì)量即可.
解答:解:【交流反思】
(1)在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;故填:在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;
(2)稀氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,反應(yīng)的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O;故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)由圖可知紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色;故填:紅;
(4)碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳,所以干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng),說明氯化氫氣體不顯酸性;故填:B;
【拓展應(yīng)用】(1)①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是:氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端;故填:氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端;
②氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨固體,該反應(yīng)的化學方程式NH3+HCl=NH4Cl;故填:NH3+HCl=NH4Cl;
(2)設(shè)生成氯化氫氣體的質(zhì)量是x
H2+Cl22HCl
2             73
100g         x

x=3650g
答:生成氯化氫氣體的質(zhì)量是3650g.
點評:此題重點考查了堿與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì),以及分子的運動知識,是中考的熱點內(nèi)容之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
[查閱資料]
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時,會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是
 

[探究一]利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.
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(1)固體甲中含有的物質(zhì)是
 
;紅色固體是
 
;溶液乙中溶質(zhì)是
 

(2)寫出步驟①的化學方程式:
 
;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
;實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 
;
[探究二]某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值.
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(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有
 
,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有
 

②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是
 

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是
 

④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)
 
,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗,小紅認為此法不能達到實驗?zāi)康,小紅這樣判斷的理由是
 

(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過程的化學反應(yīng)方程式
 

②計算FeSO4?xH2O中的x(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】
I  亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
Ⅱ硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是
防止亞鐵離子被氧化

【實驗探究】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體.

(1)紅色固體是
銅(或Cu)
;溶液乙中溶質(zhì)是
硫酸鋁和硫酸亞鐵

(2)寫出步驟①的化學方程式:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
再插入鐵片觀察其表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?青島)某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:

(1)用圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管
ABC
ABC
(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在
鹽、酸存在
鹽、酸存在
的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起
性質(zhì)
性質(zhì)
的變化.
(2)某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是
沒控制相同的條件,顆粒大小不同
沒控制相同的條件,顆粒大小不同

(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究:
(1)某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.你認為這種方案是否合理,請說明理由.
(2)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.
精英家教網(wǎng)
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是
 

探究一  利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是
 
;溶液乙中溶質(zhì)是
 

(2)寫出步驟①的化學方程式:
 
;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 

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