（2012?阜新）下面是四位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這億主題發(fā)表的見解其中正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)一氧化碳的毒性進(jìn)行解答．
B、根據(jù)人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的進(jìn)行解答．
C．根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行解答．
D、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答．
解答：解：A、香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，故A正確．
B、人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的，如果人體僅從食物中攝入的量還不足時，可以通過食品添加劑和保健藥品來補(bǔ)充，故B錯誤．
C、亞硝酸鈉有毒，所以不能用亞硝酸鈉代替食鹽腌魚肉，故C錯誤；
D、甲醛有毒，所以不能用甲醛的水溶液浸泡、保鮮水產(chǎn)品，故D錯誤．
故選A．
點評：化學(xué)與生活方面的知識是中考熱點，尤其是應(yīng)用化學(xué)知識解決日常生活中的實際問題，仍是中考試題中必然出現(xiàn)的題型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?阜新）水是生命活動中必不可少的物質(zhì)，如下表為某礦泉水的配料表．
請咨詢閱讀并按要求回答問題：
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配料表
        飲用純凈水
        食品添加劑
        （硫酸鎂、氯化鉀）（1）用化學(xué)語填空：
        ①氯化鉀中的陽離子
        K+
        K+

        ②硫酸鎂中硫元素的化合價
        Mg
        +6
        S
        O4
        Mg
        +6
        S
        O4

        （2）水的化學(xué)式為H2O，其中數(shù)字“2”的含義是：
        1個水分子中含有2個氧原子
        1個水分子中含有2個氧原子

        （3）生活經(jīng)驗告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會減少．請用微粒的觀點解釋水減少的原因：
        分子是在不斷運動的
        分子是在不斷運動的
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2012?阜新）化學(xué)課上，老師做了有趣的實驗：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，同時溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o色．化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開了探究．
        [提出問題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
        [查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時溶解性表 

        


        
離子
OH-
SO
         
        2-
        4
        		
NO
         
        -
        3
        		
Cl-
        

        
Na+
溶
溶
溶
溶
        

        
Cu2+
不溶
溶
溶
溶
        [討論交流]
        ②硫酸鈉溶液呈酸性
        ①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
        2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
        2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

        ②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是
        過濾
        過濾
        該操作中玻璃棒的作用是：
        引流
        引流

        [提出問題2]無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
        [猜想假設(shè)]
        猜想一：硫酸鈉
        猜想二：硫酸鈉與硫酸銅
        猜想三：硫酸鈉與氫氧化鈉
        同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為猜想
        二
        二
        不成立，理由是：
        硫酸銅溶液呈藍(lán)色
        硫酸銅溶液呈藍(lán)色

        [實驗探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請 你完成實驗報告． 

        


        
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
        

        


猜想三成立
        [反思評價]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮
        反應(yīng)物是否有剩余
        反應(yīng)物是否有剩余
        ．
        

			
        

			
        
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