14.自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要進(jìn)行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式C4H10),它燃燒時,火苗高而亮,下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是( 。
A.丁烷分子由碳、氫兩種元素組成的
B.丁烷是由4個碳元素和10個氫元素組成的
C.丁烷分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為2:5
D.一個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)1個丁烷分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、分子是由原子構(gòu)成的,丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
B、元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤.
C、丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×4):(1×10)=24:5,故選項說法錯誤.
D、1個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2015年10月,因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),屠呦呦成為榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國第一人,令國人為之振奮和驕傲.青蒿素是從復(fù)合花序植物黃花蒿中提取得到的一種無色針狀晶體,分子式為C15H22O5,具有速效和低毒的特點,曾被世界衛(wèi)生組織稱作是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,請回答:
(1)青蒿素的化學(xué)式量為282.
(2)青蒿素中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是90:11.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20g,向其中逐滴加入100g的稀硫酸時,剛好不再產(chǎn)生氣體,反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是( 。
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.水加熱變成水蒸氣,說明分子能分成原子
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.某元素的原子,其原子核內(nèi)含有21個質(zhì)子,31個中子,則其原子的核外電子數(shù)為21

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是生命之源,請回答下列有關(guān)水問題.
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后,形成的冰和水混合體系屬于純凈物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸.
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜使用B(選填字母).
A.無色酚酞度液   B.pH 試紙      C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是C(選填“字母”)
A.泥沙         B.無水硫酸銅         C.蔗糖        D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,這種現(xiàn)象叫水華.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)用自來水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該自來水是硬水(填“硬水”或“軟水”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為酒精燈;裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),但有一個錯誤,請改正:試管口未放有棉花;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有②③(填序號)
①顏色            ②密度            ③溶解性            ④可燃性
(4)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是B(填字母).
(5)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的I(填字母).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“>”或“<”,或“=”)5%.
(6)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是G(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)小組用下圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略).

(1)關(guān)閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)當(dāng)B中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時,關(guān)閉K1,打開K2.一段時間后C中的現(xiàn)象為C中液面升高,先有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀;充分反應(yīng)后,C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是B中的CaCl2和HCl分別與C中Na2CO3反應(yīng)生成NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象的預(yù)測或分析中,錯誤的是(  )
A.實驗甲:試管中溶液顏色變成紅色
B.實驗乙:系于細(xì)線下原來保持水平的粗銅絲,經(jīng)過加熱、冷卻后b端略上升
C.實驗丙:放置一段時間后,飽和硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體
D.實驗丁:若出現(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失,說明無色溶液中一定含硫酸根離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案