類推是化學中常用的學習方法，以下類推結果正確的是（　�。�

A. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

C. 點燃H2和O2的混合氣體可能會爆炸，則點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸

D. 鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子不屬于鹽類

C 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的微觀構成粒子、物質(zhì)的組成以及性質(zhì)進行分析解答即可。 A、帶電荷的粒子不一定是離子，比如電子，錯誤；B、一種元素不一定組成一種單質(zhì)，比如氧元素能組成氧氣和臭氧，錯誤；C、點燃H2和O2的混合氣體可能會爆炸，則點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸，正確；D、NH4NO3中沒有金屬離子，也是屬于鹽類，錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級魯教版化學上冊第二章探秘水世界單元過關檢測試卷 題型：單選題

近來研究表明，除去“普通水”里的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此，下列理解不正確的是（ ）

A. “普通水”是混合物

B. 除去氧氣后的水中不再含有氧元素

C. “普通水”中含有氧分子和氮分子

D. 處理后的“普通水”性質(zhì)發(fā)生改變

B 【解析】 A、“普通水”中溶有氮氣、氧氣，其他雜質(zhì)，屬于混合物，故A正確；B、除去氧氣后的水中還有水中含有的氧元素存在，故B錯誤；C、“普通水”中含有氧氣、氮氣，就含有氧分子、氮分子，故C正確；D、處理后的“普通水”去污能力增強，所以性質(zhì)發(fā)生改變，故D正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第二章探秘水世界單元測試卷 題型：多選題

下列有關水的描述中正確的是（ ）

A. 電解水時在正極產(chǎn)生氫氣

B. 水的相對分子質(zhì)量為18g

C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

CD 【解析】 A、電解水時正極產(chǎn)生氧氣，故A錯誤；B、水的相對分子質(zhì)量是18，相對分子質(zhì)量的單位符號為“1”，常省略不寫，故B錯誤；C、肥皂水加入硬水中振蕩不易產(chǎn)生泡沫，加入軟水中易產(chǎn)生泡沫，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故C正確；D、沉淀只能除去不溶性的較大的固體顆粒，過濾只能除去不溶的固體顆粒，蒸餾能得到純凈的水，凈化程度最高的是蒸餾，故D正確。故選CD。

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室用裝置A和E制取氧氣，其反應的化學方程式為__________________。當觀察到______________時才開始收集。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用裝置的連接順序為______（選填字母）。

（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過______處理．改進后的發(fā)生裝置如圖G所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______；

A．收集到更多的02 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是______。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑導管口處氣泡連續(xù)均勻放出2H2O22H2O+O2↑B、F、C灼燒B可隨時控制反應的發(fā)生和停止 【解析】 (1)裝置A適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口有棉花團，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；當用排水法收集氧氣時，導管口剛開始排出的裝置內(nèi)的空氣，應等到導管口處...

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

如圖為家庭中常見的電熱水壺，請回答下列問題：

（1）圖中材料屬于有機合成材料的是 __________塑料；不銹鋼屬于 __________混合物（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的 _______________導電性。

（2）一段時間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的__________食醋除掉水垢；小亮懷疑當?shù)厮怯菜�，他可用___________加熱煮沸方法降低水的加熱煮沸硬度。

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號）____。

塑料手柄混合物導電性食醋煮沸⑤②④① 【解析】 (1)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料手柄屬于有機合成材料；不銹鋼是一種鐵的合金，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；銅具有良好的導電性，所以可用來制電源插座； (2)水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，均能與酸反應，所以可用廚房中的食醋來除水垢；生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化； (3)將混有泥沙的天然水凈化成...

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

將下列物質(zhì)加入水中充分攪拌，能形成溶液的是（ ）

A. 泥沙 B. 面粉 C. 酒精 D. 植物油

C 【解析】 試題溶液是均一穩(wěn)定的混合物。泥沙、面粉以固體顆粒和水分子混合，植物油以液滴的形式和水分子混合，形成的都不是均一穩(wěn)定的混合物，都不是溶液。酒精以分子形式和水分子混合，形成的是均以穩(wěn)定，是溶液。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊2.2構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)--分子同步練習題 題型：填空題

根據(jù)如圖所示實驗填空。

(1)如圖A所示，在盛有水的小燒杯中滴入幾滴紅墨水，一段時間后，小燒杯中的現(xiàn)象是____________________，說明________________________。

(2)用兩個相同體積的注射器分別吸取5 mL空氣和5 mL紅墨水，如圖B所示。用手指頂住末端注射孔，然后向內(nèi)推活塞，比較推動活塞的難易程度。該實驗驗證了：

①分子之間有____________。

②________________________。

燒杯中液體全部變紅分子在不斷地運動間隔氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小 【解析】 （1）根據(jù)分子的運動分析；（2）根據(jù)微粒與微粒之間有間隙分析。 （1）由于分子是在不斷的運動的，故在一個裝有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴紅墨水，紅墨水會不斷擴散于整杯水中； （2）兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，空氣那支容易推壓，因為氣體的微...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2017-2018學年度第一學期魯教版九年級全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：填空題

下列有關溶液的敘述正確的是________

A.將植物油與水混合，充分振蕩后得到的是溶液

B.配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)溶解的量

C.硝酸鉀的飽和溶液中不能再溶解氯化鈉了

D.若某氯化鈉的溶液中沒有氯化鈉固體存在，則溶液一定是不飽和溶液

E.溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種混合物

F.接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達到飽和狀態(tài)

G.飽和溶液一定比不飽和溶液濃

H.某物質(zhì)的不飽和溶液經(jīng)升溫不可能變成飽和溶液

I.飽和溶液一定不是稀溶液

．無色透明的液體一定是溶液

．硝酸銨固體溶于水，溫度升高

．溶質(zhì)只能是固體

．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

．質(zhì)量分數(shù)為的溶液，倒出一半溶液之后，溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?del>．

EF 【解析】 A、植物油不溶于水，錯誤； B、配制溶液時，攪拌溶液只能增加溶解速度，不可以增大溶質(zhì)溶解的量，錯誤； C、硝酸鉀的飽和溶液中還能再溶解氯化鈉，錯誤； D、若某氯化鈉的溶液中沒有氯化鈉固體存在，則溶液不一定是不飽和溶液，錯誤； E、溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種混合物，正確； F、接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達到飽和狀...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2017-2018學年度第一學期魯教版九年級全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液

B. 鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起既有糖又有鹽仍是溶液

C. 溶液的上面部分密度要小于下面部分

D. 泥沙水中，泥沙為溶質(zhì)，水為溶劑

B 【解析】 A、均一、穩(wěn)定、透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故A說法錯誤；B、鹽水是溶液，糖水是溶液，兩者混在一起，既有糖又有鹽，仍然是溶液，因為溶液中的溶質(zhì)可以是多種，故B說法正確；C、溶液具有均一性，故上面部分的密度與下面的密度相等，故C說法錯誤；D、泥沙水是懸濁液，分散質(zhì)是固體小顆粒，分散劑是水，沒有溶質(zhì)、溶劑概念，故D說法錯誤。故選B。 ...

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