7.A-G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類(lèi)相同,B、F是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2DC
(2)寫(xiě)出A→B的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止高溫溶化物直接掉落在瓶底而使集氣瓶炸裂;請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據(jù)A-G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類(lèi)相同,A和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣,所以A是雙氧水,所以C為水,無(wú)色氣體B有助燃性,B是氧氣;因?yàn)锽、F是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,氧氣和D會(huì)生成二氧化碳,所以D就是碳,F(xiàn)是二氧化碳;根據(jù)E在純凈的B中燃燒火星四射,同時(shí)產(chǎn)生G,所以E是鐵,G為四氧化三鐵,鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱,能夠產(chǎn)生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會(huì)引起集氣瓶的炸裂,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)A-G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類(lèi)相同,A和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣,所以A是雙氧水,所以C為水,無(wú)色氣體B有助燃性,B是氧氣,故A→B的文字表達(dá)式 過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng);因?yàn)锽、F是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,氧氣和D會(huì)生成二氧化碳,所以D就是碳,F(xiàn)是二氧化碳;根據(jù)E在純凈的B中燃燒火星四射,同時(shí)產(chǎn)生G,所以E是鐵,G為四氧化三鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱,能夠產(chǎn)生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會(huì)引起集氣瓶的炸裂,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:
(1)H2O2;C; (2)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(3)防止高溫溶化物直接掉落在瓶底而使集氣瓶炸裂;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中13號(hào)元素的名稱(chēng)是鋁,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是Al3+
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,鍶元素的氯化物的化學(xué)式為SrCl2.通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第5周期.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是a(填序號(hào)):
a:質(zhì)子數(shù)不同   b:中子數(shù)不同  c:相對(duì)原子質(zhì)量不同  d:電子數(shù)不同.

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18.2015年徐州市榮獲國(guó)家生態(tài)園林城市第一名.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.我市打造的“一城青山半城湖”,降低了空氣中PM2.5的含量
B.“云龍湖邊看云霧、湖東路上醉花香”,說(shuō)明微粒不斷運(yùn)動(dòng)
C.市區(qū)177個(gè)公園免費(fèi)開(kāi)放,游客增多,加劇了溫室效應(yīng)
D.多個(gè)太陽(yáng)能光伏發(fā)電廠運(yùn)營(yíng),減少了有害氣體的排放

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15.今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”、非吸煙者往往會(huì)因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

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2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是A
A.都是化合反應(yīng)     B.生成物都是固體 
C.都會(huì)冒白煙        D.燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(4),屬于分解反應(yīng)的是(2)(3),既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(1)(4).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫(xiě)出 A、F 兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
A:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;F:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng);
(3)D(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入催化劑或二氧化錳.
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,A(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.液氮、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.電解水的實(shí)驗(yàn)中,得到的氧氣與氫氣體積比為1:2
B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
C.過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法,發(fā)生的變化都是物理變化
D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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