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有兩瓶無色氣體，已知是空氣和二氧化碳，請設計一個實驗區(qū)分兩瓶氣體．（寫出實驗步驟、現象、結論）
步驟 現象 結論
 
 
 
 
 
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：空氣、二氧化碳兩種氣體都是無色、無味的氣體；空氣中含有21%的氧氣，能支持木條的燃燒；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒；據此進行分析解答．
解答：解：由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；故將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中，其中使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳；小木條正常燃燒的氣體是空氣．
故答案為：
步驟 現象 結論
將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中 小木條熄滅 該氣體是二氧化碳
  小木條正常燃燒的 氣體是空氣
點評：本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的氣體的性質，然后選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示物質分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示單質的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，根據下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中有編號的儀器名稱：
①
 
②
 

（2）某同學用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和裝置B進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
其作用：
 
．
寫出該反應的文字表達式：
 
；該反應類型是：
 
．
（3）在裝藥品之前必須進行的操作是：
 
．
（4）連接裝置A和裝置B制取氧氣時，開始收集氧氣的最適宜時刻是：
 
．
判斷氧氣已收集滿的現象是：
 
．
（5）用排水法收集氧氣完畢，停止實驗時，應先
 
，后
 
，其目的是防止
 
．
（6）某同學制取并用排水法收集了一瓶氣體，然后往集氣瓶中伸入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，導致這種現象的原因可能是（任寫一種）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用元素符號或化學式表示
（1）干冰
 
；（2）大理石的主要成分
 
；（3）2個鈉離子
 
；
（4）3個氮氣分子
 
；（5）硫酸銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙：
 
；
（2）鋁的化學性質比鐵活潑，但是鋁不容易生銹的原因：
 
；
（3）置換反應：單質Fe+化合物甲
一定條件
單質B+化合物乙，回答下列問題：
①若甲為藍色溶液，B為紫紅色金屬，則該反應的化學方程式為：
 

②若B在常溫下是氣體且具有可燃性，乙的溶液為淺綠色，則該反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是
 
（填序號），理由是
 
．

寫出白磷燃燒的方程式
 
．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類    ②原子數目   ③分子種類
④分子數目   ⑤元素種類    ⑥物質種類
（3）如圖是某反應的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．

①反應后方框內應再填入
 
個“”微粒．
②請從微觀的角度分析化學變化的實質是
 
．
（4）根據以上實驗探究，某同學想用鐵與鹽酸反應來驗證質量守恒定律，經查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
①氮分子
 
，②碘原子
 
，③亞鐵離子
 
，④銨根
 
，⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價
 
，⑥含氧量最高的氧化物
 
．
（2）某元素的原子結構示意圖如圖，則該原子形成的離子的質子數是
 
、核外有
 
個電子層、最外電子層上有
 
個電子．如果該原子的相對原子質量是23，則該原子的中子數是
 
．
（3）化學世界千變萬化，請寫出下列反應的文字表達式，并用序號填空．
①加熱碳酸氫銨固體
 
，
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
 
，
③氫氣在氧氣中燃燒
 
．
以上反應中屬于化合反應的有
 
 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）小強想用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，他應選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進行組裝．該反應的化學方程式為
 
．
（3）用C裝置收集氧氣的時候，可以驗滿的方法是
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水．制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖填空：

（1）圖中標有序號儀器的名稱：①
 
②
 
；若要采用裝置C或D收集氣體時，導管要插入到集氣瓶底部的目的是
 
；B裝置中導氣管稍稍露出橡皮塞目的是
 
；寫出一種可采用裝置E收集的氣體
 
（寫化學式）．
（2）實驗室可以用加熱分解碳酸氫鈉粉末的方法制取二氧化碳，反應的化學方程式為
 
．實驗完畢后酒精燈必須用燈帽蓋滅，采用這種滅火方法的主要原理是
 
．

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