在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（　�。�
A、奶粉B、食鹽C、味精D、蔗糖
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．
解答：解：A、奶粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確．
B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
C、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇和二甲醚的分子構(gòu)成示意圖如下，通過對示意圖的觀察，你認為不正確的說法是（　　）
乙醇二甲醚
 
 碳原子    氧原子   氫原子
A、兩種物質(zhì)的組成完全相同
B、兩種物質(zhì)充分燃燒后所的產(chǎn)物完全相同
C、兩種物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)相同
D、兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

在取液體藥品時，如果沒有說明用量，則取最少量是（　�。�
A、0.5mL
B、1mL～2mL
C、2 mL～3 mL
D、3 mL～4 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列常見的物質(zhì)中，不屬于混合物的是（　�。�
A、
    鹽酸
B、
  礦泉水
C、
    碘酒
D、
    蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式是世界通用的化學語言．下列化學方程式正確的是（　�。�
A、2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑
B、CuO+H2O→Cu（OH）2
C、2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D、CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號可以表示一種物質(zhì)，一種元素和該元素的一個原子的是（　　）
A、H2
B、Na
C、H2O
D、MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是（　�。�
A、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
B、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
C、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、氯酸鉀
△
氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)鐵生銹的敘述錯誤的是（　　）
A、鐵生銹時一定伴隨物理變化
B、鐵生銹時，鐵發(fā)生了緩慢氧化
C、鐵生銹時會有難以察覺的熱量放出
D、鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中氧氣反應，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得的溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性．
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈
 
性，還可能呈
 
性．
寫出該中和反應的化學方程式
 
．
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取溶液1-2ml，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變
 
 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
[分析與思考]①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是
 
（填寫離子符號）；
②若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小田提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到
 
，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性；
方案二：取樣，加入金屬鋅，若
 
，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為
 
，若無明顯現(xiàn)象，則溶液呈中性．

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