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【題目】請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a,b的名稱:a是 , b是
(2)用B裝置制取氧氣的化學方程式是 , 可選用的收集裝置是(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是(填序號),有關的化學方程式是
(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有的性質,還說明二氧化碳氣體

【答案】
(1)酒精燈;長頸漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;C(或E)
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)不斷運動;密度比空氣大,能與水反應生成酸
【解析】解:(1)標號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;(2)B裝置適用于固體和液體常溫反應制取氣體,實驗室用雙氧水制取氧氣不需加熱可用此裝置,反應方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;(3)實驗室制取二氧化碳用用大理石和稀鹽酸反應,反應物的狀是固體和液體,反應條件是常溫,應選用發(fā)生裝置B;大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和 二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中,敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明二氧化碳分子從瓶中運動到了瓶外,二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳與水反應生成酸,酸使石蕊變紅.所以答案是:(1)酒精燈;長頸漏斗;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;C(或E);(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)不斷運動;密度比空氣大,能與水反應生成酸.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的化學性質和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖(▼◆○分別代表三種不同原子).下列說法錯誤的是(
A.分子在化學變化中可以再分
B.此反應生成物中有單質
C.原子在化學變化中不可再分
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的作用.
(2)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋該滅,其滅火原理為
(4)用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的原理相似.
(5)食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質.人體細胞中約含NaCl0.9%,病人如因食鹽攝入量不足,就需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水.小軒想檢驗某瓶生理鹽水的含鹽質量分數(shù)是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出130g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥,得到2.87g沉淀(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3).請你通過計算幫助小軒判斷這瓶生理鹽水的含鹽質量分數(shù)是否合格?

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【題目】下列除雜設計操作和方法,其中正確的是

選項

物質

雜質

操作方法

A

CO2

CO

通過足量NaOH溶液并干燥

B

N2

O2

通過熾熱的木炭

C

MnO2

KCl

加適量的水溶解,過濾后洗滌干燥

D

NaOH

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡后,將溶液蒸發(fā)至干

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【題目】如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是
(2)t2℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為g.
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是

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【題目】過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其過氧化氫的質量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù),進行實驗.測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)質量守恒定律,反應生成氧氣的質量為
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,沒有錯誤的是(

A甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B金屬鋅的活動性比鐵的活動性強

C兵兵球碎片比紙片的著火點要高

D黃銅的硬度比純銅的大


A.A
B.B
C.C
D.D

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