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【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：

回答下列問題。

（1）圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（2）趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現象是________。

（3）實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中剩余的氣體，有明顯的藍色火焰出現，該反應的化學方程式為__________。

【答案】2Cu+O22CuO 銅絲由黑色變紅 2CO+O22CO2

【解析】

（1）圖B中，薄銅片受熱時與氧氣反應生成了氧化銅，發(fā)生反應的化學方程式為：2Cu+O22CuO。

（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中，氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，所以觀察簿銅片的顏色變化，現象是由黑色變成紅色；振蕩集氣瓶，觀察到的現象是：澄清的石灰水變渾濁。

（3）實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現，這是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，該反應的化學方程式為2CO+O22CO2。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國“頁巖氣”總儲量居世界第一。“頁巖氣”是存在于片層狀巖石縫隙中的氣體，主要成分為甲烷，還含有少量的乙烷等。

（1）“頁巖氣”屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）加壓后，25m3的“頁巖氣”可以裝入0.024m3的鋼瓶中，用微粒的觀點解釋：_____

（3）下圖為乙烷分子的結構示意圖。

①乙烷中碳元素與氫元素質量比為_____。

②乙烷在空氣中完全燃燒的化學反應方程式是_____。

（4）“頁巖氣”作為燃料燃燒產生大量二氧化碳，造成的環(huán)境問題是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

A. 稱量：用天平稱量氯化鈉5g B. 量�。河昧客擦咳≌麴s水45mL

C. 溶解：將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉移：將配好的溶液轉移至試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液，對該溶液中是否有過氧 化氫的剩余，與同學們一起進行如下探究實驗。

（猜想與假設）猜想（1）：該溶液中有過氧化氫的剩余。猜想（2）：該溶液中沒有過氧化氫的剩余。

（方案討論）為了驗證猜想，甲、乙、丙三同學分別提出如下方案：

甲：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復燃，則猜想（1）成立，若帶火星的木條不復燃，猜想（2）成立。

同學們認為此方案不行，原因是_____。

乙：取少量二氧化錳于試管中，加入與甲等量的試劑，若有氣泡產生，則猜想（1）成立，若無氣泡產生則猜想（2）成立，理由是___________________（寫化學反應的符號表達式）

丙：

操作

現象

結論

取與甲同學等量的試劑于另一支試 管中，加熱，再伸入帶火星的木條

______________________________________，

_______________________________________

猜想Ⅰ成立

（反思與交流）（1）敞口放置的試劑容易變質，所以要_____保存。

（2）二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起_________作用。除此之外能改變化學反應速率的方法還可以_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答問題

（1）儀器①的名稱是_______，A裝置的優(yōu)點是___________, 如果用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是__________

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途：

① 集氣：用排水法收集氧氣，可在B裝置裝滿水后，使氧氣從_______（填“a”或“b”）口進入；

② 儲氣：若要將儲存在B中的氧氣排出，水應從________（填“a”或“b”）口進入；

③ 量氣：若用B裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加的儀器是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是________，該化學變化中一定不變的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

③A圖中“ ”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生氧化反應，請寫出一個生活中的緩慢氧化的例子 ____________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請寫出其文字表達式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用 下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定生成O2的體積。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內盛有H2O2溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內裝有足量堿石灰（干燥氣體）。下列說法正確的是（ ）

A.將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、IV、V連接,均能達到實驗目的

B.稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量,可計算出生成O2的質量

C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D.若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖如圖：

（1）D元素的離子符號為_____。

（2）A、B、D能形成一種化合物，其水溶液的pH_____7（填＞、＜、=）；。

（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為_____。

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