生活中處處有化學(xué),化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.
(1)隨著生活水平的提高,人們對(duì)飲用水的質(zhì)量提出了更高的要求
①人們研制出襯塑料鋼管(如圖1),解決了普通鋼管因管壁銹蝕而產(chǎn)生的“黃水”問(wèn)題,其防銹原理是______.
②圖2所示的家用凈水器中,用活性碳作凈水劑是利用活性炭的______性質(zhì).
③硬水給人們帶來(lái)許多危害.日常生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是______.

(2)高效清潔燃料的使用已成為趨勢(shì),近些年,廚房燃料的更新?lián)Q代如圖3所示
①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有______(填標(biāo)號(hào))
A.固體廢棄物B.二氧化硫C.一氧化碳
②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
③你認(rèn)為我們還能利用的清潔能源有______(填一種).
(3)生活中許多日用品都是化工產(chǎn)品
①牙膏中常用的摩擦劑有:碳酸鈣、二氧化硅、氫氧化鋁等.這些摩擦劑中屬于氧化物的是______
②圖4為某品牌“廚清”的產(chǎn)品說(shuō)明.下列物體的表面可用“廚清”______(填標(biāo)號(hào)).
A.陶瓷馬桶B.大理石臺(tái)面C.鋁合金門(mén)窗
③“84消毒液”(含NaClO)不能與“廚清”混用.原因是它們會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為_(kāi)_____.

(1)
①鐵制品生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果,襯塑料鋼管解決了普通鋼管因管壁銹蝕而產(chǎn)生的“黃水”問(wèn)題,其防銹原理是隔絕水和氧氣;
②活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
③檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活上可采取煮沸的方法來(lái)降低硬度.
(2)
①煤中含有碳、硫元素,燃燒可能產(chǎn)生的污染物有二氧化硫、一氧化碳和粉塵等,故選ABC;
②焦炭與水蒸氣在高溫下生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O
高溫
.
CO+H2↑;
③我們還能利用的清潔能源有風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等;
(3)
①氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,故選二氧化硅;
②根據(jù)“廚清”的產(chǎn)品說(shuō)明可知,溶液呈酸性,大理石和鋁合金都和酸反應(yīng),不能清洗大理石臺(tái)面和鋁合金門(mén)窗;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目和種類不變,反應(yīng)前Na;1,H:2,Cl:3,O:1,反應(yīng)后Na;1,H:2,Cl:1,O:1;故X的化學(xué)式為
Cl2;
答案:
(1)
①隔絕水和氧氣
②吸附
③肥皂水 煮沸.
(2)
①ABC
②C+H2O
高溫
.
CO+H2
③太陽(yáng)能
(3)
①二氧化硅
②A
③Cl2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大。
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖-12所示實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

A              B              C
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
② A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是______________________。
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn)。
【提出問(wèn)題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電。
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性。
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖-13所示的裝置,編號(hào)為I、II。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致)。

影響因素
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①溫度
裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中。
兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II。
銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),_______。
②氧氣含量
 
_________。
 
________。
鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。
③水溶液的導(dǎo)電性
在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇。
兩套裝置中鐵釘均銹蝕;
且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I < II。
 
_______。
 
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕。
【反思與提高】
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程[
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。
⑴請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫(xiě)完整。
物質(zhì)
鈉與冷水
鎂與冷水
鎂與水蒸汽
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)
劇烈反應(yīng)
緩慢反應(yīng)
      
不反應(yīng)
加熱條件下能反應(yīng)
⑵已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該   反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   
⑶鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。
某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是          (填字母),

產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

2009年3月在北京召開(kāi)兩會(huì),資源成為兩會(huì)的熱門(mén)話題,資源要節(jié)約和合理利用,提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),礦物儲(chǔ)量有限,而且不可再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開(kāi)采年限如下圖所示:

(1)觀察上圖,請(qǐng)你推測(cè)21世紀(jì)金屬的資源情況:______
(2)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,作為時(shí)代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟______
(3)你提出一條節(jié)約資源的建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,先在錐形瓶中放入幾小片已用稀鹽酸除去銹斑的鐵絲網(wǎng),然后向其中加入3~4mL濃食鹽水潤(rùn)濕鐵絲網(wǎng),塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入水中.若干分鐘后,請(qǐng)你觀察并回答:
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相應(yīng)解釋]
請(qǐng)寫(xiě)出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應(yīng)解釋:
(1)______;其原因是______.
(2)______;其原因是______.
[得出結(jié)論]
由此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸鼋Y(jié)論:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

據(jù)估計(jì)每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的
1
4
,下列防銹措施中不正確的是( 。
A.涂油B.刷漆
C.鍍金屬D.經(jīng)常用雨水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常用水沖洗鐵制品,可以防止鐵制品生銹
B.將氫氧化鈣溶液與碳酸鈉濃溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
C.酸堿中一定都含有氧元素
D.100克水中最多能溶解36克氯化鈉,則氯化鈉在水里的溶解度為36克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列材料分類錯(cuò)誤的是( 。
A.氮化硼陶瓷--無(wú)機(jī)非金屬材料
B.玻璃鋼桌椅--金屬材料
C.機(jī)動(dòng)車(chē)輪胎--復(fù)合材料
D.滌綸購(gòu)物袋--合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。
【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉     假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含             
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液
若生成白色沉淀
碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象
恰好反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為                             。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是                                  。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是      。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:      
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
【定量研究】
(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為        g;
②計(jì)算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案