11、將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納完全正確的是( 。
分析:知識(shí)是積累出來了,規(guī)律是總結(jié)出來的.本題中的這么多的知識(shí)必須一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,并且記住、記牢.A中除了這些,還有Vc、Ve的作用;缺鐵會(huì)怎樣、缺碘會(huì)怎樣;同樣,元素過量也會(huì)引起一些疾病,如碘、銅、汞、鉛等.B中安全常識(shí)里還有去窯洞要做燈火實(shí)驗(yàn);去礦井中要注意通風(fēng),不能做燈火實(shí)驗(yàn)等.C中除了保存要密封,如果長時(shí)間放置在空氣中,溶液中溶液的質(zhì)量變大還是變。咳苜|(zhì)的質(zhì)量如何變化?溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化?D中要能正確的鑒別出各種物質(zhì),那么必須熟記常見的各種物質(zhì)的性質(zhì).這些知識(shí)你都準(zhǔn)備好了嗎?
解答:解:B、廚房中燃?xì)庠盥鈺r(shí),應(yīng)立即關(guān)閉閥門.
C、濃硫酸密封保存的原因是防止吸水,但卻不會(huì)變質(zhì).
D、稀HCl溶液、NaCl溶液的鑒別,一種是酸,一種是鹽.可根據(jù)酸的性質(zhì)(使酸堿指示劑變色、與金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與某些鹽反應(yīng))來鑒別,也可根據(jù)鹽的性質(zhì)(與金屬反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與鹽反應(yīng))來鑒別.但是反應(yīng)的現(xiàn)象必須要有明顯的區(qū)別.所以可以用石蕊實(shí)驗(yàn)來鑒別、可以加入鐵、可以用碳酸鈣等.但用氫氧化鈣兩者都沒有明顯的現(xiàn)象,因此無法區(qū)別.
故選A.
點(diǎn)評(píng):將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.我們需要做的不是在試卷中去整理歸納,也不是總是去分析試卷中的整理歸納是否正確到位,我們應(yīng)該自己去歸納整理,得出規(guī)律,從而幫助自己學(xué)好化學(xué).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一定的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.C、H、O三種元素在自然界中分布極廣,請(qǐng)你根據(jù)要求嘗試完成下面的空白.
(1)在通常狀況下,組成中含有這三種元素中至少一種的常見氣體的化學(xué)式是(只填四種物質(zhì)即可)
 
、
 
 
、
 
;
(2)其中一種氣體具有的特性是其他三種氣體不具有的,請(qǐng)舉出兩個(gè)例子:
 

 
;
(3)選取兩種能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?崇文區(qū)二模)將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中全部正確的選項(xiàng)是( 。

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