下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
| A．汽油揮發(fā) | B．銅絲被折彎 | C．礦石被粉碎 | D．紙張燃燒 |
試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。
A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；
B、銅絲被折彎的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是銅絲形狀的改變，屬于物理變化；
C、礦石被粉碎的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是礦石形狀、大小的改變，屬于物理變化；
D、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳等物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化。故選D
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
某物質(zhì)在氧氣中燃燒時有水生成，則該物質(zhì)（ ）
| A．一定含有氧元素 | B．一定不含有氫元素 |
| C．一定含有氫元素和氧元素 | D．一定含有氫元素 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列各組物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化的是
| A．冰塊熔化 | B．鋼鐵生銹 | C．汽油揮發(fā) | D．石墨導(dǎo)電 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
| A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 | B．放熱、發(fā)光 | C．有氣體放出 | D．有新物質(zhì)生成 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
| A．生鐵用于鑄造鐵鍋 | B．稀有氣體用于制造霓虹燈 |
| C．氧氣用于急救病人 | D．銅用于制造導(dǎo)線 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列有關(guān)說法中，正確的是
| A．分子是化學(xué)變化中的一種最小粒子 |
| B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| C．電解水實驗說明水中含有H2和O2分子 |
| D．天然氣在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列變化中，都屬于化學(xué)變化的是
| A．水的蒸發(fā)，水的電解 |
| B．膽礬的研碎，膽礬的溶解 |
| C．鐵器變“紅”，銅器變“綠” |
| D．石蠟熔化，石蠟燃燒 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（4分）為了驗證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。
（1）甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為：m_________ n (填“<”“>”或“=”）。
（2）乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系式為：x____y (填“<”“>”或“=”）。
（3）丙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a和b的關(guān)系式為：a_ _(填“<”“>”或“=”）b。
（4）通過對三個實驗的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)__________,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。
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