【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( 。
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點
C. 水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
D. 和中數(shù)字2均表示每個分子中氫原子的個數(shù)
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)滅火的原理,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)電解水的知識進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)化學(xué)式中數(shù)字的含義進(jìn)行分析判斷。
A、明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降,硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水,軟水是含可溶性鈣鎂化合物較少的水,如要降低水的硬度,需要除掉水中的可溶性物質(zhì),所以加明礬不能降低水的硬度,選項錯誤。
B、用水澆滅著火的紙箱,其原理是使溫度降到著火點以下,選項錯誤。
C、水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣,氫氣不助燃,不能夠使帶火星的木條復(fù)燃,選項錯誤。
D、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù),選項正確。
故選:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸是實驗室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。請回答:
(1)下列實驗中一定不會用到鹽酸的是(填序號)______。
A.除去熟石灰中的石灰石
B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實驗室制取二氧化碳
D.除去鐵釘上的鐵銹
(2)用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng),用實際參加反應(yīng)的離子表示其反應(yīng)實質(zhì):______。
(3)向燒杯中逐漸加入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:______。
以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是______(填序號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“在宏觀﹣微觀符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:
(1)在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_________(填化學(xué)式)。
(2)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_________種。
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(4)該反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和________(填“相等”或“不相等”)。
(5)該反應(yīng)中化合價有改變的元素________(填元素符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)某餅干包裝袋中用的干燥劑是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理_____。
(2)森林火災(zāi)時,?撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_____。
(3)我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能,用汽油洗油污屬_____現(xiàn)象。
(4)活性炭由于具有很強的_____性,可用于清除冰箱內(nèi)的異味。
(5)用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____。生鐵和鋼是兩種鐵合金,從組成上看,二者的_____不同。
(6)鐵制品銹蝕,實際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是_____。而鋁不易銹蝕,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,中國又創(chuàng)下一項世界第一,在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在 2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用,將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險?扇急械闹饕扇汲煞质羌淄椤
(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。
(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______。
(3)可燃冰屬于未來的新能源,下列不屬于新能源的是________(填序號)。
A.汽油 B.太陽能 C.氫能 D.核能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物有三種
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中,化合價發(fā)生了變化的元素是( 。
A.S,O B.只有S C.只有O D.H,S,O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
牙膏是我們?nèi)粘?谇磺鍧嵉谋匦杵。依?jù)添加劑的成分和含量不同,可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏,其主要數(shù)據(jù)如下表。
磨擦劑 | 保濕劑 | 香精 | 發(fā)泡劑 | 增稠劑 | 其他添加劑 | |
高磨擦劑 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦劑 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中,清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現(xiàn)。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性,硬度大,儲量豐富,一般用來做經(jīng)濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低,在使用過程中易于保護(hù)牙齦,適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁(如圖1、2),它們具有白度高、光澤好等優(yōu)點,但球形氫氧化鋁的表面更加光滑,其生產(chǎn)工藝流程如圖
在實際生產(chǎn)中,通常會選用多種磨擦劑混合使用。例如,用二氧化硅和碳酸鈣混合使用,既能保留牙膏對牙菌斑、牙結(jié)石的清潔效果,又可以避免其對牙齒的磨損。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)碳酸鈣中含有的非金屬元素共______種。
(2)“高磨擦劑含量牙膏”的成分中,含量一定高于“低磨擦劑含量牙膏”的是______。
(3)影響磨擦劑磨擦性的因素有______。
(4)適用于老人及牙齒受損人群的磨擦劑是______。
(5)球形氫氧化鋁的生產(chǎn)工藝流程中,反應(yīng)物除NaAlO2外,還有______。
(6)下列說法正確的是______(填序號)。
A.通常多種磨擦劑混合使用比單獨使用效果好
B.普通氫氧化鋁比球形氫氧化鋁對牙齒的磨損更小
C.選取磨擦劑時,除考慮磨擦性,還需考慮原料的成本
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