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物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是

A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定

D

【解析】

試題分析：物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．

A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性，說法正確；

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑，說法正確；

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，說法正確；

D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是因為鋁和氧氣反應生成了致密而堅硬的氧化物薄膜，阻止了鋁和氧氣的進一步反應，不是因為鋁的性質比鐵穩(wěn)定，說法不正確．

考點：化學性質與物理性質的差別及應用

練習冊系列答案
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在某氮氧化物里，氮元素與氧元素的質量比是7∶16，則該氧化物的化學式為 __________。

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下列關于氧氣的說法中錯誤的是

A．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺

B．蠟燭能在空氣中燃燒，是因為氧氣具有可燃性

C．空氣中氧氣含量高于人體呼出氣體中氧氣含量

D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

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科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價為﹣3價，則氯元素的化合價是

A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學 來源：2015年山東省平邑縣初三元旦競賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實驗室制取氧氣可以采用不同的原理，請按要求回答下列問題：

（1）從安全節(jié)能的角度，選擇一種方法，寫出其反應原理_________（化學方程式）。

（2）若選擇圖中的裝置，并用混合物來制取氧氣，則發(fā)生反應的方程式是_________；

（3）此實驗中使用儀器A的一點注意事項是________；

（4）做細鐵絲在氧氣中燃燒試驗時發(fā)現集氣瓶底炸裂，可能原因_________；

（5）將實驗裝置圖補充完整．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質所用的兩種方法不完全正確的是

選項

要鑒別的物質

方法一

方法二

A

一氧化碳和二氧化碳

分別通過灼熱的氧化銅

注入石灰水、振蕩、觀察

B

鋁絲和銀絲

觀察顏色

分別取樣浸入到硫酸鎂溶液中，觀察

C

濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶口觀察

分別蘸取在紙上寫字，過一會兒觀察

D

空氣和人呼出氣體

分別伸入帶火星的木條

分別加入澄清的石灰水、振蕩、觀察

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

現有A和B組成黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

（1）根據實驗推斷并寫出下列物質的化學式：A．______C．______E．______

（2）寫出反應③的化學方程式：__________。

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小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認，小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究中的

A．提出問題 B．制訂計劃 C．進行實驗 D．得出結論

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