實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
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(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮
 
 
;實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)
 
(填序號(hào))①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為
 
(填字母);實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的性質(zhì),可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(4)若用A、E裝置來制取氧氣,剛開始有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
解答:解:(1)儀器a是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮的因素有:反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,如果反應(yīng)物是固體,需要加熱,應(yīng)該用A作為發(fā)生裝置;如果反應(yīng)物是液體,或液體和固體,不需要加熱,應(yīng)該用B作為發(fā)生裝置;
實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣時(shí),因?yàn)樵嚬芸谟幸粓F(tuán)棉花,所以應(yīng)該用高錳酸鉀受熱分解制取,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故填:反應(yīng)物狀態(tài);反應(yīng)條件;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮:氣體的水溶性,氣體密度與空氣密度大小的比較,而顏色、可燃性不需要考慮;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;
二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 
故填:②③;C;將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.   
(4)當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),說明已經(jīng)收集滿氧氣,接著進(jìn)行的操作是在水中用玻璃片蓋住集氣瓶,拿出正放在桌上.
故填:在水中用玻璃片蓋住集氣瓶,拿出正放在桌上.
點(diǎn)評(píng):不管用什么方法收集氣體,收集滿后,都要用玻璃片蓋上瓶口,如果氣體的密度比空氣大,應(yīng)該正方在桌上,如果氣體的密度比空氣小,應(yīng)該倒放在桌上.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?聊城)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
C
C
(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色  ②密度 ③溶解性  ④可燃性,必須考慮的是
②③
②③
(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
地放出時(shí),即可進(jìn)行收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).若選擇E作為收集氧氣的裝置,原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
.若選擇F作收集裝置,如果a與c相連,b端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣

(3)用裝置
C
C
(填字母)收集一瓶二氧化碳.將燃著的木條接近瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.用裝置
D
D
(填字母序號(hào))
收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
燃著的木條熄滅
燃著的木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生和收集裝置為
 
(填字母序號(hào)).用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用E裝置收集氧氣完成后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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