(2013?川匯區(qū)三模)分類學(xué)習(xí)是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法,分類的標(biāo)準(zhǔn)有多種.
(1)化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本類型,還可以分為氧化還原反應(yīng)(元素有化合價(jià)改變)和非氧化還原反應(yīng)(元素沒(méi)有化合價(jià)改變),則你認(rèn)為在四種基本反應(yīng)類型中,哪一種反應(yīng)一定是非氧化還原反應(yīng)?
(2)根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽(yáng)離子的特點(diǎn),還可以將鹽進(jìn)一步分類.例如,Na2SO4,CuSO4,(NH42SO4等鹽屬于硫酸鹽,CaCO3,CaCl2,Ca(NO32等屬于鈣鹽,(NH42SO4,NH4Cl,NH4N03等屬于銨鹽,則CaCO3,Na2C03,K2CO3等屬于
碳酸鹽
碳酸鹽

(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,還可以將物質(zhì)進(jìn)行分類,如干燥劑、除臭劑、可燃物等,請(qǐng)寫出兩種可做滅火劑的氣體物質(zhì).
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析化合價(jià)的變化,找出一定是非氧化還原反應(yīng)的反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)題意,根據(jù)鹽的組特點(diǎn)分析類別;
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)分析.
解答:解:(1)在化合反應(yīng)中,沒(méi)有單質(zhì)參加的沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,則不屬于氧化還原反應(yīng),但有單質(zhì)參加的存在元素的化合價(jià)變化,則屬于氧化還原反應(yīng);在分解反應(yīng)中,沒(méi)有單質(zhì)生成的沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,則不屬于氧化還原反應(yīng),但有單質(zhì)生成的存在元素的化合價(jià)變化,則屬于氧化還原反應(yīng);在置換反應(yīng)中一定存在元素的化合價(jià)變化,則一定屬于氧化還原反應(yīng);在復(fù)分解反應(yīng)中是兩種化合物相互交換成分生成了另外兩種化合物,一定沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,則一定不屬于氧化還原反應(yīng);
(2)根據(jù)題意,由于CaCO3,Na2C03,K2CO3等都含有碳酸根離子,屬于碳酸鹽;
(3)能用來(lái)可做滅火劑的氣體物質(zhì)必須具有不燃燒不支持燃燒的性質(zhì),例如,氮?dú)夂投趸伎捎脕?lái)做滅火劑.
故答為:(1)復(fù)分解反應(yīng);(2)碳酸鹽;(3)氮?dú)夂投趸迹?/div>
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)可以從物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù),但解答本題時(shí)應(yīng)“依據(jù)物質(zhì)的某種用途”進(jìn)行分類才是符合題意要求的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)完成下列填空:
(1)除該牛奶提供的營(yíng)養(yǎng)素外,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,至少還需要補(bǔ)充的一類食品是
水果、蔬菜
水果、蔬菜

(2)假如該牛奶中含有的糖類全部是葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6),則葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8
,100毫升牛奶所含葡萄糖中氧元素的質(zhì)量為
2.56g
2.56g

營(yíng)養(yǎng)成分表/100mL
能量 251kJ
蛋白質(zhì) 3.0g
脂肪 3.2g
糖類 4.8g
72mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)三模)如圖所示是氫氧化鈉的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t℃時(shí)氫氧化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
37.5%
37.5%

(2)室溫為20℃時(shí),某同學(xué)向100g20℃的水中加入150g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉全部溶解,過(guò)一段時(shí)間后又有部分氫氧化鈉晶體析出,請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,使水溫升高,溶解度增大,使氫氧化鈉全部溶解,一段時(shí)間后,水溫恢復(fù)到室溫,溶解度降低,多余的氫氧化鈉又形成晶體析出
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