【題目】實(shí)驗(yàn)過程與圖像描述相符的一組是( )

A. ①兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下反應(yīng)

B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

C. ③向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸

D. ④室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

【答案】B

【解析】

A、催化劑只是改變反應(yīng)速率,不影響生成物的量,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,原子數(shù)量和質(zhì)量均不變,故鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒過程中,鎂元素質(zhì)量不變,選項(xiàng)正確;C、鎂和鐵與過量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),氫氣的質(zhì)量與金屬相對原子質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同時(shí),相對原子質(zhì)量小的金屬生成氫氣質(zhì)量大,故鎂產(chǎn)生氫氣多,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氧化鈣與水反應(yīng)放熱,溫度升高,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高降低,故會(huì)有溶質(zhì)析出,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________(寫化學(xué)式)。

(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)________。

(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)如圖對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖①單質(zhì)的名稱是________,圖③單質(zhì)的化學(xué)式是________,圖②單質(zhì)的名稱是________。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖④所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是____(填字母序號)

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).

(實(shí)驗(yàn)一)提純 NaCl

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號)______

(2)若得到 NaCl 的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號)_______

A.過濾時(shí)濾紙有破損

B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D.溶解 11g 含有泥沙的 NaCl 時(shí),加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液 50g,不需 要的儀器為(填序號)_____

A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒 精燈

(實(shí)驗(yàn)二)溶解和結(jié)晶 KNO3

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和 KNO3 溶解度曲線回答下列問題(水的密度以 1g/mL 計(jì)):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

100mL 水,加入 25g KNO3,攪拌,20℃

全部溶解,得溶液①

再加 Xg KNO3,攪拌,20℃

恰好飽和,得溶液②

再加 25g KNO3,攪拌,20℃

得溶液③

加熱

全部溶解,得溶液④

冷卻至 20℃

晶體析出,得溶液⑤

(4)溶液③的質(zhì)量為_____;一定屬于不飽和溶液的是(填數(shù)字序號)_____; 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是(填序號)_____

(5)析出晶體的質(zhì)量為(填序號)_____

A.25g B.X+25g C.X+100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)煤(主要成分為碳)是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:

(1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),文字表達(dá)式為 ___________

(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

(4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)___________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

(1)利用如圖所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,兩試管上方聚集無色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是________,此實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的.

(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________

(3)自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組向AgNO3Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,回答下列問題。

(1)固體乙中一定含有____,可能含有________

(2)若溶液甲為藍(lán)色,則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號);

(3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備含:傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計(jì)算機(jī)——應(yīng)用軟件,它可將實(shí)驗(yàn)過程中某些因素(酸堿性、濃度、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

(查閱資料)

(1). 在0℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

(2). 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,用pH值來表示。pH值越小,酸性越強(qiáng),pH值越大,堿性越強(qiáng)。

(一)探究二氧化碳與水反應(yīng)

(1)圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。你認(rèn)為該同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過證明_____

(填序號)。 A. 反應(yīng)物被消耗 B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

(2)由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知,燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)某興趣小組的同學(xué)采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學(xué)按如圖3所示的實(shí)驗(yàn),打開瓶塞,迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞,振蕩,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng)。請你解釋塑料瓶變癟的原因是:___________

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn),還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學(xué)的理由是: __________

(二)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

(4)如圖4所示,用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到_______________,證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到_______________,證明反應(yīng)生成了水。

(5)如圖5所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示,曲線________ (選填“a”、“b”、“c”)能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

(三)比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

(6)寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式:___________________________。

(7)圖6中,乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%應(yīng)為________。較之塊狀碳酸鈣,碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈,原因是___________________________

(8)按圖7所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)________ (選填“a”、“b”、“c”、“d”) 可知:兩個(gè)錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為東營公共自行車。請回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是______(填寫序號),

(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與______________________接觸而生銹;防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________

(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和__________;廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及____________________________________

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