今年央視3.15晚會(huì)上曝光了部分涂改液中有毒物質(zhì)甲苯，二甲苯超標(biāo)34倍．下列關(guān)于甲苯（化學(xué)式為C7H8）的分析中，不正確的是（ ）

A．從組成上看：甲苯由碳元素和氫元素組成

B．從結(jié)構(gòu)上看：甲苯由7個(gè)碳原子和8個(gè)氧原子構(gòu)成

C．從變化上看：甲苯完全燃燒生成二氧化碳和水

D．從分類上看：甲苯屬于有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．

（1）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

①40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為 g．

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）．在20℃時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?u> （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．如圖是實(shí)驗(yàn)過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中表示正確的是 （填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用pH試紙測(cè)定某氫氧化鈉溶液的酸堿度，如果先將蒸餾水潤(rùn)濕，再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上，則測(cè)得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實(shí)際的pH比較（ ）

A．偏低 B．偏高 C．相等 D．無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市扶溝縣九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，抽到的題目是“配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液”．

（1）稱量氯化鈉時(shí)，小明將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g以下使用游碼），所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）要把10g這種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液稀釋為2%，需要水的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市扶溝縣九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．鑒別木炭粉和氧化銅﹣﹣滴加稀鹽酸

B．比較生鐵和純鐵的硬度﹣﹣將兩種金屬片相互刻劃

C．鑒別二氧化碳和氮?dú)猢佊萌贾哪緱l

D．鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體﹣加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省唐山市九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．

（1）丙烯菊酯由三種元素組成，它屬于 物（填物質(zhì)類別）．

（2）點(diǎn)燃蚊香時(shí)，要加熱使蚊香的溫度達(dá)到 ，蚊香才能燃燒．

（3）蚊香在使用過程中（如圖所示），適時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請(qǐng)說(shuō)出熄滅蚊香的一種方法： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省唐山市九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．石油是一種化工產(chǎn)品

B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

C．將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭

D．煤、石油、天然氣是不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省陽(yáng)江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．

（1）提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢？

（2）進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣．

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是 ．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中．

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，將帶火星的木條伸進(jìn)試管中．

①　　　　　　

有氧氣生成

取實(shí)驗(yàn)靜置后的上層清夜，②　　　　　　．

③　　　　　　

④　　　　　　

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