【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ，② 。

（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng) ；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 。

（3）小明同學(xué)若用排水法收集氧氣，建議到 時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請(qǐng)分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：

① ，② 。

（4）小華同學(xué)欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”)口進(jìn)入，并用 靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。

【答案】（1）①長(zhǎng)頸漏斗②水槽

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

（3）氣泡均勻連續(xù)冒出①試管口沒(méi)有略向下傾斜②試管沒(méi)有預(yù)熱（或③試管外壁有水未擦干④當(dāng)氧氣收集完畢后，沒(méi)有把導(dǎo)氣管從水槽中拿出來(lái)，便先撤走酒精燈）（4）a；帶火星的木條

【解析】

試題分析：用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。若用排水法收集氧氣，建議到氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：①試管口沒(méi)有略向下傾斜②試管沒(méi)有預(yù)熱（或③試管外壁有水未擦干④當(dāng)氧氣收集完畢后，沒(méi)有把導(dǎo)氣管從水槽中拿出來(lái)，便先撤走酒精燈）。用右圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從a口進(jìn)入，并用帶火星的木條靠近另一導(dǎo)管口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測(cè)某溶液的酸堿性，最好選用

pH

＜7

＝7

＞7

玫瑰花汁

粉紅

粉紅

綠

萬(wàn)壽菊花汁

黃

黃

黃

大紅花汁

橙

粉紅

綠

萬(wàn)年青花汁

橙黃

淺綠

淺綠

A. 玫瑰花汁 B. 萬(wàn)壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬(wàn)年青花汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參加如下探究過(guò)程：

（1）對(duì)固體成分猜想。猜想I：固體含銅、木炭和氧化銅；

猜想II：固體含銅和 ；

猜想III：固體含銅和 。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論 （填“正確”或“不正確”）。理由是 。

（3）步驟②包括溶解和 兩步操作，使用到的儀器有 。

（4）寫(xiě)出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是

A. 二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子 B. 二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 二硫基丙醇是化合物 D. 該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大，A的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子；黑色單質(zhì)B可在C的單質(zhì)中燃燒，生成一種能使石灰水變渾濁的氣體；D是地殼中含量第二的金屬。

（1）A、B、C、D的元素名稱(chēng)分別是

A： B：

C： D．

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒：

②D單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基（—O—O—）”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填數(shù)字序號(hào)）。

（2）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

（3）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)�、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類(lèi)的依據(jù)是 。

（4）X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

（5）A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出B的化學(xué)式，并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià)： ；

②寫(xiě)出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

A. 燃料燃燒 B. 光合作用 C. 溶洞形成 D. 動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）通過(guò)“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到以下現(xiàn)象：

①向“銅綠”中加入稀鹽酸，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量________，綠色粉末逐漸消失，溶液變成______色。

②加熱“銅綠”，可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成________色，試管壁上有水珠生成。

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：

①汞原子_________，②氨分子_________，③氯離子_________，④硝酸根___________，

⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)__________，⑥含氧量最高的氧化物_____________。

（3）將下列物質(zhì)分類(lèi)：

石灰水、干冰、銅、碳酸鈉、紅磷、高錳酸鉀、空氣（除混合物之外均寫(xiě)化學(xué)式）

①屬于混合物的是____________________，②屬于單質(zhì)的是_________________，

③屬于化合物的是____________________，④屬于氧化物的是_______________。

（4）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①加熱碳酸氫銨固體_______________________________，

②石蠟在空氣中燃燒_______________________________，

③紅磷在空氣中燃燒_______________________________。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有__________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ．

（2）在第三周期中，元素類(lèi)型的變化情況是：從左到右由 元素過(guò)渡到 元素，并以 元素結(jié)尾．

（3）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：

陽(yáng)離子 ；陰離子 ．

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