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我們曾經做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（ ）

①CO2密度比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型：填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_________；

(2)可以直接加熱的儀器是_________；

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是___________；

(4)實驗室常用的加熱儀器是_________；

(5)可以用來收集氣體的儀器是___________；

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

化學方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為（ ）

A. 15 B. 14 C. 13 D. 10

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

(1)當然A處酒精燈，數分鐘后發(fā)現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是_____；

(2)裝置B中發(fā)生的實驗現象是__________________，該反應的化學方程式是___________；

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有______氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學對CO產生的原因進行了

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；

②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產生了CO；

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理______________。

(5)在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

在①干冰 ②氧化鈣 ③氧氣 ④水 ⑤碳酸鈣 ⑥高錳酸鉀等物質中(填寫序號)

屬于單質的是___________，屬于氧化物的是______________，顏色為紫黑色的是____________，大理石的主要成分是______________， 用于人工降雨的是____________。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是(　　)

A. 通入石灰水 B. 通過灼熱的CuO

C. 將混合氣體點燃 D. 傾倒混合氣體

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2017屆九年級第二學期3月月考化學試卷 題型：填空題

海水是一種重要的自然資源。以下是對海水資源的部分利用。

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過程中，試劑A可以選用_________，寫出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應的化學方程式 。

（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸。實驗中加入過量Na2CO3溶液的目的是 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，均含同一種元素。其中只有A為單質，B和C含有的元素完全相同，B是引起溫室效應的主要氣體，D與其它四種物質屬于不同的類別，E是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物已省略），請回答：

（1）A的化學式為___；D的化學式為_______；大理石屬于________。（填“純凈物” 和“混合物” ）。

（2）請寫出下列反應的化學方程式

C→B：_____________________________；

B→E：_____________________________；

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科目：初中化學 來源：湖北省漢川市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。

② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經收集滿 ______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳，若觀察到________ ，說明二氧化碳已經除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

（猜想與假設）下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應物中有關元素的組成分析，你認為猜想_____是不正確的，理由是____。

（進行實驗）同學們通過以下實驗驗證了另一種物質，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，___________。

有大量氣泡產生，澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由____ 。

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