化肥碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3.求:
(1)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比.
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為14:(16×3)=7:24.
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14+1×4+1+12+16×3
×100%≈17.7%.
答:(1)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:24;(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子組不能在同一溶液中大量共存的是( 。
A、Ba2+、Na+、Cl、SO42-
B、K+、H+、NO3-、CO32-
C、Cu2+、Na+、Cl-、SO42-
D、K+、Na+、OH-、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品、藥品安全無小事.下列做法不會(huì)危害人體健康的是( 。
A、焙制糕點(diǎn)用小蘇打作發(fā)酵粉
B、霉變的食品加熱后可以食用
C、服用氫氧化鈉治療胃酸過多
D、瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,其中錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)ABCD
類別單質(zhì)氧化物
實(shí)例銅、白磷氧化鎂、水燒堿、生石灰氯化鈉、硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究水電解的微觀過程,某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校初三(4)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時(shí),做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),王老師讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.四個(gè)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:
AB
CD
(1)用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)過程我們可以觀察到盛CuO處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別
 
;發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)裝置B中的石灰水的兩個(gè)作用是:①
 
;②
 

(3)裝置C與裝置B相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)裝置D(提示:其中氯化鈀溶液能吸收一氧化碳)與裝置A相比,多出的那個(gè)盛石灰水的裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是ABC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是
 

(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體,一般采用
 
方法,這是因?yàn)?div id="jvvztzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀的溶液用于配制營養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀
 
克,需水
 
毫升(水的密度為1.0g?cm3).
(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為
 
、
 
、量取和溶解;配制過程中用到的儀器有托盤天平、
 
 
、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管.
(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處,其他操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
1.4%(填“>”“<”“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)是在
 
、
 
層次上研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
的科學(xué).
(2)到了近代,
 
 
兩位科學(xué)家創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.

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