分析 (1)根據(jù)水反應生成氫氣和氧氣進行解答;
(2)根據(jù)沼氣燃燒生成二氧化碳和水進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和甲烷對環(huán)境的影響解答;
(4)根據(jù)水和氮氣對環(huán)境的影響解答;
(5)根據(jù)在煤中加入石灰石或生石灰,可以吸收含硫煤燃燒生成的二氧化硫進行分析;
(6).
解答 解:(1)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑;
(2)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;
(3)二氧化碳的增多,能使全球氣候變暖,造成溫室效應,以燃燒產(chǎn)物中的CO2合成燃料CH3OH,這一反應可以緩解溫室效應;
(4)水不污染環(huán)境,氮氣是空氣的主要成分,也不污染空氣,所以氨氣與氧氣反應生成理想的產(chǎn)物是H2O和N2;
(5)為減少或消除煤炭燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,通常在煤中加入的物質(zhì)是石灰石;
(6)綠色化學有助于人類解決環(huán)境污染問題,實現(xiàn)人類與自然的和諧相處,綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生成對環(huán)境的污染.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑;(2)CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;(3)溫室效應;(4)H2O、N2;(5)石灰石;(6)從源頭上減少和消除工業(yè)生成對環(huán)境的污染.
點評 能源問題、環(huán)境污染等是社會關注的焦點,如何綜合利用能源、如何開發(fā)新能源是社會關注的重點,也成為中考的重點.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 潮濕的衣服曬干 | B. | 銅在潮濕的空氣中生銹 | ||
C. | 花生米霉變 | D. | 鎂條在空氣中氧化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應 | |
B. | 反應②和③都是復分解反應 | |
C. | NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復分解反應 | |
D. | 反應①、③中Ni的化合價都發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣含量的測定 | B. | 氧氣的制取 | ||
C. | 氧氣的干燥 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很大 | B. | 分子分裂成原子 | ||
C. | 分子間有間隔 | D. | 分子總在不斷運動 |
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