(2007?昌平區(qū)二模)化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是
排凈玻璃管中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排凈玻璃管中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→
d
d
b
b
e
e
,如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是
CO會(huì)排入空氣中從而污染空氣.
CO會(huì)排入空氣中從而污染空氣.

(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

分析:一氧化碳是可燃性氣體,與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.結(jié)合C裝置的特點(diǎn)可知該裝置可以吸收二氧化碳并收集一氧化碳,利用一氧化碳有毒確定裝置接錯(cuò)的后果,同時(shí)也可利用反應(yīng)物和生成物書寫A中的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)一氧化碳是可燃性氣體,與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.
(2)從a中排出的二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從d進(jìn)入氫氧化鈉溶液中,只有這樣氫氧化鈉才能既吸收二氧化碳?xì)怏w,又能收集一氧化碳?xì)怏w,如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,C裝置不能收集CO,則有毒氣體進(jìn)入D裝置進(jìn)而散失到空氣中污染空氣.
(3)A裝置中是氧化鐵和一氧化碳的反應(yīng)產(chǎn)物是鐵與二氧化碳,其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)排凈玻璃管中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.(2)dbe;CO會(huì)排入空氣中從而污染空氣.
(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評:解答本題要掌握爆炸的含義、處理尾氣的方法、化學(xué)方程式的書寫方法和煉鐵的原理等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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(2007?昌平區(qū)二模)同學(xué)們欲通過實(shí)驗(yàn)探究鋁、鐵和銅的金屬活動(dòng)性.從節(jié)約藥品和減少污染方面考慮,預(yù)先約定:只用一只試管,只取一次硫酸,完成實(shí)驗(yàn)探究并得出結(jié)論.甲同學(xué)選用銅絲、鐵絲、鋁絲和硫酸四種物質(zhì),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案.
(1)請你幫助甲同學(xué)完成下表中的探究方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
①向盛有少量硫酸的試管中插入鐵絲,充分反應(yīng)
氣泡冒出,溶液由無色變成淺綠色
氣泡冒出,溶液由無色變成淺綠色
②向①中所得溶液中插入
銅絲
銅絲
無明顯現(xiàn)象
③向②中所得溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分反應(yīng).
反應(yīng)后溶液呈無色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,將鋁絲插入溶液前應(yīng)打磨光亮,其原因是
除去鋁絲表面的氧化膜
除去鋁絲表面的氧化膜

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),還能得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
把銅絲插入稀硫酸中
把銅絲插入稀硫酸中

(3)丙同學(xué)認(rèn)為不必補(bǔ)充做實(shí)驗(yàn),只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序稍做調(diào)整即可得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,丙同學(xué)插入金屬的順序是
銅絲、鐵絲、鋁絲
銅絲、鐵絲、鋁絲

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