【題目】某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦(主要成分是FeS2)中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】(1)4FeS2+11O2 8SO2+2Fe2O3(2)亞硫酸鈉與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成硫酸鈉和水。
【設(shè)計(jì)方案】甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱(chēng)取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)
甲組同學(xué)僅稱(chēng)量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定。
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理:
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是溶液,其作用是。
(2)A、B裝置不能對(duì)調(diào)位置,原因是。
(3)C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)甲組同學(xué)應(yīng)稱(chēng)量的數(shù)據(jù)是(填編號(hào))。
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g
②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g
④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(5)根據(jù)(4)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為。
(6)乙組實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 , 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未洗滌濾渣就直接烘干稱(chēng)量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果(填“偏大、偏小或不變”),檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是溶液。
【答案】
(1)NaOH,吸收空氣中的CO2。
(2)防止A裝置中的水蒸氣進(jìn)入C裝置而影響實(shí)驗(yàn)
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(4)②④
(5)(m5-m3)/2m1
(6)靜置,在上層清液中再加入氯化鋇溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已過(guò)量,偏大,硝酸銀
【解析】裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2。A、B裝置不能對(duì)調(diào)位置,原因是防止A裝置中的水蒸氣進(jìn)入C裝置而影響實(shí)驗(yàn);C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,甲組同學(xué)應(yīng)稱(chēng)量的數(shù)據(jù)是②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g;目的求出水和二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)(4)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為(m5-m3)/2m1;乙組實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是靜置,在上層清液中再加入氯化鋇溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已過(guò)量,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未洗滌濾渣就直接烘干稱(chēng)量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大,檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀,如果加入硝酸銀后有沉淀產(chǎn)生說(shuō)明沒(méi)有洗滌干凈。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是
A.過(guò)氧化氫——氧化物
B.液氧——化合物
C.蒸餾水一—混合物
D.糖水——純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7-8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是( )
A.丁烷中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為2:5
B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的化合物
D.在通常狀況下,丁烷是氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】唐朝詩(shī)人王翰有詩(shī)云:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。”葡萄酒具有美容養(yǎng)顏,抗衰老等功能,是人們喜歡飲用的一種酒精飲料。人們常利用新鮮葡萄自己釀制,其過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )
A.清洗葡萄B.把葡萄搗碎C.葡萄發(fā)酵成酒D.用細(xì)紗布過(guò)濾裝瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律解決一些實(shí)際問(wèn)題。
(1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質(zhì)一定含有的元素是
(2)下圖A,B,C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少需要進(jìn)行 (填“1”“2”“3”)次稱(chēng)量;圖A實(shí)驗(yàn)中氣球的作用;做圖B實(shí)驗(yàn)時(shí),將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時(shí)看到的現(xiàn)象: , 這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不適合用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是選填序號(hào))。
(3)取63.2g高錳酸鉀,加熱一段時(shí)間后停止,共收集到3.2g氧氣。計(jì)算:
①已反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為克。
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.蒸發(fā)水B.燈泡通電發(fā)光C.玻璃打碎D.自來(lái)水廠加漂白粉消毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是( )
A.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B.t2℃時(shí),20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙
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