【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用_________(填序號)表示。

2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題。

①圖中A_______(填字母)化學(xué)性質(zhì)相似。

C在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填得到失去)電子。

③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。(填字母)

④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。(填序號)

A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量

C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)

⑤鎂的相對原子質(zhì)量是____________。

【答案】A D 失去 B D 24.31

【解析】

1)一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,微觀示意圖中,可表示構(gòu)成水的粒子是A;

2)①原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子彼此化學(xué)性質(zhì)相似,不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似。圖中AD化學(xué)性質(zhì)相似;

②當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時,反應(yīng)中易失去電子成為陽離子;C的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;

③原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B;

④原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是D;

⑤在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。鎂的相對原子質(zhì)量是24.31。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】以下實驗操作正確的是(

A. 點燃酒精燈B. 研磨后聞氣味C. 滴加液體D. 加熱液體

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【題目】2019131026分,“嫦娥四號”成功實現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸,長征三號乙運載火箭推進(jìn)器采用偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O。下列說法不正確的是(

A. X的化學(xué)式為CO2B. 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40

C. N2O4N的化合價為+4D. 生成N2H2O的質(zhì)量比為

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【題目】近年來,國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒,相關(guān)鉛元素如圖所示,下列說法中,正確的是(

A. 鉛原子核內(nèi)有82個中子

B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時易中毒

C. 相對原子質(zhì)量為207.2g

D. 鉛屬于金屬元素

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【題目】如圖所示A是氧化物,可作干燥劑;已知F、K常溫下為無色液體,且組成元素相同,Y是紅棕色固體,G、L、X、E都為黑色固體,X、E為單質(zhì),G、L為氧化物。(通常情況下)B、D、H為氣體,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:

1)反應(yīng)①由AC的過程是______________(“放出”或“吸收”)熱量的;

2)貝殼的主要成分是______________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_______;

3BD的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng);

4B的固態(tài)的用途是______________;G在該反應(yīng)中的作用是:______________作用。

5EH生成L的現(xiàn)象是__________________________

6)寫出DY生成E的化學(xué)方程式__________________________。

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【題目】AB、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D常用于滅火,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式B__________,D___________

(2)E物質(zhì)受熱分解的化學(xué)方程式___________。

(3) B→A的化學(xué)方程式_________

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【題目】如圖是COCuO反應(yīng)的裝置,下列關(guān)于圖示實驗說法正確的是

①說明CO具有還原性;②玻璃管中黑色固體變成了紅色;③說明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2;④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源;⑤玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為分解反應(yīng)

A. ①③④B. ①④⑤C. ①②④D. 全部正確

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【題目】如圖是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。

(1)在A處能觀察到兩支蠟燭______(填序號)熄滅。

A.自下而上 B.自上而下 C.同時

(2)根據(jù)實驗A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______;因此在一般情況下CO2可用于______。

(3)在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時,還能觀察到的現(xiàn)象是______,請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)______。

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【題目】如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,請寫出該中和反應(yīng)方程式:___________

1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學(xué):___________

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:______________

2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:

①為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.

pH______(填“>”、“=”“<”7

猜想一不成立

②請設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_______

猜想三成立

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