【題目】下圖是一氧化碳和氧氣反應(yīng)的微觀模擬過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其正確_________；

（2）A—B變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____

（3）C物質(zhì)屬于化合物的微觀依據(jù)是_____

（4）請(qǐng)畫(huà)出比碳元素多一個(gè)周期少一族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____

【答案】 每一個(gè)一氧化碳分子分成一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子，每一個(gè)氧分子分成2個(gè)氧原子 分子由不同原子構(gòu)成

【解析】

（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，故B圖應(yīng)為；

（2）A—B變化是一氧化碳和氧氣生成二氧化碳，微觀實(shí)質(zhì)是每一個(gè)一氧化碳分子分成一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子，每一個(gè)氧分子分成2個(gè)氧原子；

（3）C物質(zhì)屬于化合物的微觀依據(jù)是C的分子是由不同原子構(gòu)成，所以宏觀上C是由不同元素組成的純凈物；

（4）在元素周期表中元素的周期數(shù)決定于原子的電子層數(shù)，族數(shù)決定于最外層電子數(shù)，碳原子有兩個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為4，比碳元素多一個(gè)周期，說(shuō)明原子有三個(gè)電子層，少一族，說(shuō)明原子的最外層電子數(shù)為3，該元素為鋁元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為______；

（2）用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的裝置可選用上述______（填序號(hào)）裝置；

（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是______、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是______．（填序號(hào)），還必須用下列玻璃儀器組合中的______（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)．

①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的______（填序號(hào)）．

若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)制氧氣，選擇裝置的組合順序是B→______E→F （填裝置編號(hào)），你選擇該裝置的目的是：______。

（2）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來(lái)收集，其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置E 的作用是：______，檢驗(yàn)G中氧氣已收集滿的方法是：______。

（3）某同學(xué)還想到實(shí)驗(yàn)室用裝置A也能制得氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

（4）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖2裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到______。

A 長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 B 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

C 瓶中液面明顯上升 D 注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源，請(qǐng)你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）天然氣是一種理想的燃料。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其燃燒的過(guò)程是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故。請(qǐng)回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的_____進(jìn)入人體；

②你認(rèn)為，在使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，要注意的是（寫(xiě)一點(diǎn)）：_____；

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，其一是可作燃料，可用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，下列敘述正確的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲的溶解度為50

B. 乙中含有少量甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C. t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液降溫到tl℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. ti℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，升溫到t2℃，分別加入20 g的甲、乙，一定可以得到甲、乙的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向如圖所示的五個(gè)試管中分別加入足量的稀硫酸，下列判斷不正確的是（　　）

A. ①中溶液由紅色變成無(wú)色

B. 通過(guò)比較②、③中的現(xiàn)象，可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性

C. ④中隨著反應(yīng)的進(jìn)行，會(huì)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

D. ⑤中會(huì)先產(chǎn)生少量氣泡，然后逐漸停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中，分別加入等量的水，充分溶解后，甲、乙還有剩余，丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中，甲沒(méi)有明顯變化，乙全部溶解，丙有固體析出。如圖1所示。請(qǐng)回答：

（1）燒杯里的三個(gè)試管中，_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，水的質(zhì)量最少的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去 99.3% 的細(xì)菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子。回答下列問(wèn)題：

（1）汞等金屬離子危害人體健康的原因是 。

（2）生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取 方法。

（3） 吸管中活性炭主要用來(lái)除去 。碘主要起到殺菌消毒作用，生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是次氯酸鈉（NaClO），殺菌原理是與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸（HClO），試寫(xiě)出反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（l）反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)_________；

（2）計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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