分析 (1)根據(jù)燃燒的條件分析,①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)已有的金屬銹蝕的條件進(jìn)行分析解答即可,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,據(jù)此解答.
解答 解:(1)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過(guò)程中,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來(lái),說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,可以證明CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故AD正確.
(3)Ⅰ中有水、有氧氣,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;
Ⅱ中無(wú)氧氣,不能生銹;
Ⅲ中無(wú)水,不能生銹;
會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管Ⅰ;
說(shuō)明鐵生銹實(shí)際上是鐵與水和氧氣并存時(shí)易生銹.
答案:
(1)C;
(2)AD;
(3)Ⅰ;水和氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | Fe2O3 | C. | CO2 | D. | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 | B. | 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 | ||
C. | 用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 | D. | 用帶火星的木條對(duì)氧氣驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后陰、陽(yáng)離子的總數(shù)目不變 | B. | 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變 | ||
C. | 反應(yīng)后溶液呈中性 | D. | 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5:4 | |
B. | 等質(zhì)量的乙醇和甲烷完全燃燒,生成的二氧化碳和水的質(zhì)量均相等 | |
C. | 等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別受熱完全分解,生成氧氣質(zhì)量相等 | |
D. | 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成二氧化碳質(zhì)量相等 |
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