分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)多孔隔板可以通過液體的壓強(qiáng)將固體和液體隔離,二氧化錳是粉末狀,多孔隔板不能將固體和液體分離進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氣體難溶于水,實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)無誤,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)實(shí)際測定的數(shù)值大于理論值,原因可能是:反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致氣體膨脹進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以用高錳酸鉀加熱制取一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是AE,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)時,判斷氧氣已收集滿的方法是:集氣瓶口有氣泡冒出;
(3)多孔隔板可以通過液體的壓強(qiáng)將固體和液體隔離,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:C,二氧化錳是粉末狀,多孔隔板不能將固體和液體分離,所以該裝置不能用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣;
(4)氣體難溶于水,實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)無誤,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)實(shí)際測定的數(shù)值大于理論值,原因可能是:反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致氣體膨脹.
故答案為:(1)鐵架臺;
(2)AE,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,集氣瓶口有氣泡冒出;
(3)C,不能;
(4)該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亞硝酸中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23:32 | |
B. | 亞硝酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
C. | 亞硝酸鈉是氧化物 | |
D. | 亞硝酸鈉中氮元素化合價為+5價 |
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