A. | 參加反應(yīng)的CH4和O2的體積比為1:1 | |
B. | 生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的三分之一 | |
C. | 反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的二分之一 | |
D. | 反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
分析 根據(jù)給定的提示“在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)”和限制為生成二氧化碳計(jì)算,分析.
解答 解:設(shè)反應(yīng)前氣體分子個(gè)數(shù)均為2個(gè),
則根據(jù)化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知,反應(yīng)生成一分子的二氧化碳,剩余一分子的甲烷.而參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的分子個(gè)數(shù)比1:2.
A、參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的分子個(gè)數(shù)比1:2,所以根據(jù)給定的提示“在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)”,則參加反應(yīng)的CH4和O2的體積比為1:2而非1:1.錯(cuò)誤;
B、生成的CO2分子個(gè)數(shù)為一個(gè)分子,而原氣體為4個(gè)分子,所以為原來(lái)氣體分子數(shù)的四分之一,而非三分之一.錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)后甲烷分子一個(gè),二氧化碳分子一個(gè),所以反應(yīng)后氣體分子為2,而反應(yīng)前為4個(gè),根據(jù)給定的提示“在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)體積的二分之一.正確;
D、反應(yīng)后氣體中碳原子的個(gè)數(shù)為2,而氧原子個(gè)數(shù)也是2,所以反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:1,而非1:2.錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)給定信息提示進(jìn)行問(wèn)題分析,注意不是結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行質(zhì)量計(jì)算,而是推斷分子之間的關(guān)系.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度隨溫度升高而增大 | |
B. | t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為30g | |
C. | 溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),乙溶液有固體析出 | |
D. | a、b、c三點(diǎn)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:c>a>b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溴元素為非金屬元素 | B. | 溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,n=5 | ||
C. | 溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90 | D. | 溴元素在周期表中位于第四周期 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自制葉脈書(shū)簽 | B. | 自制白糖晶體 | C. | 自制汽水 | D. | 用蠟燭自制炭黑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤(rùn)的 pH 試紙測(cè)鹽酸的 pH,導(dǎo)致結(jié)果偏小 | |
B. | 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺,導(dǎo)致產(chǎn)率偏高 | |
C. | 用量筒量取一定量的水時(shí)仰視,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
D. | 紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量,未完全冷卻即打開(kāi)止水夾,導(dǎo)致結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒 | |
B. | 蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素 | |
C. | 缺鐵會(huì)引起貧血癥 | |
D. | 缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 |
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