【題目】“綠色化學”世紀的主導方向.“綠色化學”包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產(chǎn)物的是綠色化”等內(nèi)容.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)移入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學反應的綠色化”的是(有機化學反應方程式一般用“”代替“”)( )
A. 實驗室制二氧化碳
B.
C. (、為原料,為期望產(chǎn)品)
D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是
A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關氣體制取的問題。
(1)實驗室用B裝置制取O2時,應選用的藥品有________ 。
(2)D裝置和C相比,收集氣體時的優(yōu)點是________ 。
(3)若用A、D組合制取O2 , 在沒有錯誤操作的情況下,當有氣泡從集氣瓶口逸出時,說明了什么問題。 ________
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【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑,現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案:
(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率的角度考慮,你愿意選擇______________。
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有______________。
(3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式:
方案甲:______________;方案乙:______________。
(4)你能否再設計一個不同原理的方案?寫出你的答案:____________。
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【題目】請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
向試管內(nèi)的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的________;
用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;
取用藥品時,如果沒有說明用量,應取最少量,如液體取________;
用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處________;
固體藥品通常保存在________里,取用固體藥品一般用________,塊狀藥品用________夾取,液體藥品通常盛放在________里.
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【題目】科學探究:
實驗名稱:酒精燈燃燒的探究;
實驗目的:
①認識儀器酒精燈及其用途、使用方法.________.
③學習觀察實驗的方法及實驗報告的填寫.
實驗儀器:________
實驗藥品及其他材料:________.
填表格:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 分析 |
取少量酒精倒入燒杯中加適量水 | ________ | 酒精________溶解于水(填“能”或“不能”) |
打開酒精燈,將燈帽放在桌上,用火柴點燃酒精燈 | 火焰分 ________層 | ________ |
在火焰上方 ________ | 用手摸小燒杯________燒杯內(nèi)壁 ________ | 有________放出,有 ________生成 |
取下________倒入________ | ________ | 有________生成 |
結(jié)論:________.
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【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人認為,兩者就像孿生兄弟,這是因為_____(填字母)。
A.它們由同種分子構(gòu)成 B.它們由相同的元素組成 C.它們都有毒 D.它們都能溶于水
(2)也有人認為,二者化學性質(zhì)相差甚遠,請給出一條支持他的理由:_________________________________。
(3)其實,二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學方程式表示此過程:__________________,________________。
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【題目】小創(chuàng)同學去縉云山旅游時,用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在同學的討論和老師的指導下,按下列流程進行實驗,并制取蒸餾水:
請回答下列問題:
(1)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____。
A.液面沒有低于濾紙邊緣 B.漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙邊緣要低于漏斗口 D.玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊
E.為防止液體飛濺,用玻璃棒邊引流邊攪拌
(2)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水中的色素和異味。雨奇同學提出:得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學的假設,可以用_____(填試劑名稱)加以驗證。
(3)在制取蒸餾水的過程中,放入少量碎瓷片的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀制氧氣的化學方程式書寫正確的是( )
A. 2KClO32KCl+O2↑ B. 2KClO32KCl+3O2
C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑
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