分析 高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
【實驗驗證】①根據題中的實驗現象進行解答;
②根據氧氣能夠支持燃燒的性質來進行解答.
【實驗結論】根據兩步實驗分析;
【實驗反思】總結實驗的分析和解決過程,然后了解到需認真分析,并根據科學的方法去驗證.
解答 解:高錳酸鉀放在大試管中,加熱制取O2,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【實驗驗證】①氧氣為氣體,而對二氧化錳加熱,質量沒有減少,所以可以判斷二氧化錳不能分解產生氧氣,故猜想Ⅰ錯誤;
②錳酸鉀在250℃條件下加熱,把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃,說明產生了能夠產生一些氧氣,故說明反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣.
根據兩步實驗可見,把溫度控制在250℃加熱高錳酸鉀制氧氣時,高錳酸鉀和錳酸鉀都會放出氧氣.
【實驗反思】要想發(fā)現問題,必須細心認真;要想解決問題,必須認真分析問題的原因所在,并用實驗去驗證,
故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
【實驗驗證】①Ⅰ.②把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃;
【實驗反思】必須通過認真分析,用實驗來加以證明.
點評 本題考查制取氧氣的實驗以及相關問題,還有驗證猜想的實驗設計,要同學們具有綜合的化學知識才可做好此題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定大于乙溶液 | |
B. | 40℃時,分別在200g水中加入50g 甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等 | |
C. | 40℃時,分別在100g水中加入30g 甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為不飽和溶液 | |
D. | 20℃時,分別在100g水中加入40g 甲、乙,加熱到40℃時,甲溶液為飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗前傾斜U型管,若管內液體始終水平,則裝置氣密性良好 | |
B. | 白磷燃燒時,可觀察到右側管內液面降低 | |
C. | 裝置未冷卻時,左側管內液面始終低于1刻度處 | |
D. | 若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體,則實驗結果偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
B. | 一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成 | |
C. | 檸檬酸分子分子中氧元素的質量分數最大 | |
D. | 檸檬酸分子分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氯由氯元素和氧元素組成的 | |
B. | 一個二氧化氯分子由一個氯原子和兩個氧原子構成的 | |
C. | 二氧化氯由氯原子和氧原子組成的 | |
D. | 二氧化氯是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 15.2 mg | B. | 22.4 mg | C. | 22.6 mg | D. | 30.4 mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④①③⑤②⑥ | B. | ③④①⑤②⑥ | C. | ④①③⑤⑥② | D. | ③④①⑤⑥② |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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