下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、用酒精來降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、用氦氣來保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 B. 一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)

C. 外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素 D. 一定伴有能量變化

C 【解析】 A、化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)，因此化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念，故說法正確；B、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)，故說法正確；C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，外界條件不是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素，故說法錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化一定伴有能量變化，故說法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：填空題

某些飲料中常溶解一定量的二氧化碳，溶解在水中的一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以這種飲料也稱為碳酸飲料．

（1）分析上述信息，歸納出二氧化碳的一點(diǎn)物理性質(zhì)________

（2）碳酸的化學(xué)式為H2CO3，碳酸是由________ 元素組成的

（3）二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________

二氧化碳能溶于水氫、碳、氧3：8． 【解析】 （1）根據(jù)題干信息可以看出，二氧化碳能夠溶于水；（2）根據(jù)碳酸的化學(xué)式可以看出，碳酸含有氫、碳和氧三種元素；（3）二氧化碳中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比是12:（16?3）=3:8。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是（ ）

①可以助燃

②能使澄清石灰水變渾濁

③可溶于水，但不能與水反應(yīng)

④可供綠色植物進(jìn)行光合作用．

A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③

A 【解析】 試題①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，錯(cuò)誤；②二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，會(huì)看到渾濁現(xiàn)象．正確；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常溫下，一體積水可溶解一體積二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反應(yīng)生成碳酸，錯(cuò)誤；④光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程．正確，選項(xiàng)A符合題意。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)下列屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 無色晶體或白色粉末 B. 葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水

C. 密度為1.544g/cm3，熔點(diǎn)為146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

B 【解析】 試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等�；瘜W(xué)性質(zhì)包括可燃性、還原性、氧化性等。故屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 液氮冷凍麻醉 B. 一氧化碳作燃料 C. 稀有氣體做電光源 D. 氫氣填充探空氣球

B 【解析】 試題必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。一氧化碳燃燒是化學(xué)變化，一氧化碳作燃料，是利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣--氧氣測(cè)試卷 題型：單選題

氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

A 【解析】 A、氧氣具有助燃性，但它不可燃燒，此項(xiàng)不正確。 B、氧氣能助燃是利用了它的化學(xué)性質(zhì)，此項(xiàng)正確。 C、鐵在氧氣中燃燒火星四射，此項(xiàng)正確。 D、氧氣和臭氧均屬于氧元素組成的純凈物，為單質(zhì)，此項(xiàng)正確。 所以應(yīng)選A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)對(duì)身邊的一些物質(zhì)測(cè)出的pH示意圖。有關(guān)說法中，正確的是

 

A. 葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)

C. 施用草木灰可以降低土壤堿性 D. 胃酸過多的人不宜多食泡菜

D 【解析】 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色；堿性溶液的pH大于7，呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，能使酚酞試液變紅；中性溶液的pH等于7，不能使指示劑變色。pH越大，堿性越強(qiáng)，pH越小，酸性越強(qiáng)。 A、葡萄汁的pH等于4，呈酸性，能使石蕊試液變紅，故A錯(cuò)誤；B、雞蛋清的為8，牙膏的pH為9，pH越大，堿性越強(qiáng)，牙膏的堿性強(qiáng)于雞蛋清，...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A. “花香四溢”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分

C. 堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/p> B 【解析】試題A、“花香四溢”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確，B、物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，變化的是分子間的間隔，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子，分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生的是物理變化，說明分子之間有間隔，錯(cuò)誤，C、堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣，正確，D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?..

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同步練習(xí)冊(cè)答案