如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)你分別列出一條你所獲得的信息．

（1）物質(zhì)的組成：

（2）分子的構(gòu)成

（3）物質(zhì)的變化：


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

專題：

開放性簡(jiǎn)答題；微觀粒子模擬圖型．

分析：

結(jié)合圖示進(jìn)行物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成、物質(zhì)變化的分類等方面進(jìn)行分析、解答，要與教材已有知識(shí)不能違背．．

解答：

解：（1）水由氫元素和氧元素組成（合理答案均可）

（2）水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（合理答案均可）

（3）該變化屬于分解反應(yīng)（化學(xué)變化）（合理答案均可）

點(diǎn)評(píng)：

解答該題要注意物質(zhì)組成和構(gòu)成的區(qū)別與聯(lián)系．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧元素          B．鐵元素          C．硅元素         D．鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)回答：

（1）2個(gè)二氧化氮分子　　；

（2）3個(gè)鎂離子　　；

（3）氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)　　；

（4）氧化鈉　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


概念之間常存在從屬、并列、交叉等不同的關(guān)系．如圖，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A

B

C

D

X

純凈物

緩慢氧化

分子

分解反應(yīng)

Y

單質(zhì)

氧化反應(yīng)

離子

化合反應(yīng)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有 ①冰水共存物  ②液氧  ③高錳酸鉀  ④空氣 ⑤雙氧水 ⑥水銀 六種物質(zhì)，其中屬于化合物的有（填序號(hào)，下同）　　，屬于單質(zhì)的有　　，屬于氧化物的有　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（     ）

A、蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失  B、鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加

C、潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干         D、高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣和氧氣的混合氣體共20g，在點(diǎn)燃的條件下，讓他們充分反應(yīng)后，生成9g水，則混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能 是（     ）A、8g    B、12g   C、11g   D、無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A．用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽     B.用酚酞試液鑒別蒸餾水和濃氨水

C．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?nbsp;    D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是（　�。�

　

A．

用淘米水澆花

B．

用洗過(guò)衣服的水沖馬桶

　

C．

隔夜的白開水直接倒掉

D．

洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案