14．實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀制取氧氣時，需加少量二氧化錳，若無二氧化錳，可用下列物質(zhì)代替的是（　�。�
A．錳酸鉀B．高錳酸鉀C．氯化鉀D．木炭

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時生成物中有二氧化錳來分析解答．

解答 解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀制取氧氣時，需加少量二氧化錳，若無二氧化錳，可用高錳酸鉀代替；錳酸鉀、氯化鉀、木炭都不能代替；故答案：B．

點(diǎn)評 本題考查了氧氣的制取原理，了解高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣、過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理，并能據(jù)反應(yīng)原理結(jié)合相關(guān)選項(xiàng)分析問題是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣的重要原料．
①最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種金屬（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）（CH3OH）可用作賽車燃料，若其燃燒產(chǎn)物與石蠟相同，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
②日本核災(zāi)難后，清潔煤電收到追捧．我國已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
（1）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是CO32-（填符號），液態(tài)二氧化碳在一定條件下可以變?yōu)楦杀�，請說出干冰的一種用途人工降雨．
（2）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生產(chǎn)葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑
①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2；
②CO2+H2O═H2CO3．
（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（4）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法坐公交車；少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO2-、HPO42-、
Fe3+、H2PO4-等
（1）寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式O2、CO2；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號Ca2+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．周末，同學(xué)們到附近的水庫景區(qū)進(jìn)行野炊活動，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的延展性和導(dǎo)熱性．
（2）常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病，因?yàn)榕Ｄ讨懈缓}元素（填名稱）．
（3）野炊時，遇農(nóng)民向田間施肥，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO（NH2）2]”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）．
（4）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）在這次野炊活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴(yán)重．為了保護(hù)水資源，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動植物的生長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈的原因防止發(fā)生倒吸；、小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）試管口未略向下傾斜；加熱時試管未均勻受熱；加熱時試管底部接觸燈芯．
（3）若用分解過氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣，其發(fā)生裝置用B．收集裝置用C或D．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．而且氣體應(yīng)從哪端進(jìn)入a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
B．工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
C．生活中用木炭做火鍋燃料
D．用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象和做法．
（1）墻內(nèi)開花墻外香，原因是分子是不斷運(yùn)動的．
（2）氣球容易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔．
（3）炸油條時，當(dāng)面團(tuán)放入油鍋后，面團(tuán)中的小蘇打（NaHCO3）受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不斷產(chǎn)生的二氧化碳會使油條膨脹并浮出油面．其中的化學(xué)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+H20+C02↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有下列儀器用品：①量筒，②試管，③膠頭滴管，④燒杯．若要量取25mL某液體物質(zhì)，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，燃燒時火星四射的是（　　）
A．鎂B．碳C．磷D．鐵

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