【題目】如圖所示,不同字母代表一種不同的物質(zhì),其均為初中階段常見物質(zhì),各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和生成物省略):
已知:B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng);除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的.其中,D物質(zhì)可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),X、Y和J均為黑色固體.
(1)D的化學(xué)式為 , X的名稱是 .
(2)寫出B+C→E+F的化學(xué)方程式:;
(3)寫出I+Y→J+C的化學(xué)方程式:
【答案】
(1)NH3;碳
(2)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
【解析】解:根據(jù)“D物質(zhì)可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)”,則說明D物質(zhì)為堿性物質(zhì);根據(jù)“B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng)”,“除Y和J含金屬元素外,其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的”,“、Y和J均為黑色固體”,結(jié)合圖框,則推測A為碳酸氫銨,分解生成二氧化碳和水和氨氣,則B為二氧化碳,C為水,反應(yīng)①為光合作用,反應(yīng)②為水與二氧化碳生成碳酸,而碳酸分解生成二氧化碳和水,故G為水,H為氫氣;而C為二氧化碳,與碳高溫條件下生成一氧化碳,Y為四氧化三鐵,J為鐵粉,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)分析,D為氨氣,X為碳,故D的化學(xué)式為 NH3 , X的名稱是 碳.(2)B+C→E+F,即光合作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(3)I+Y→J+C,即一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 . 所以答案是:(1)NH3;(2)碳; (3)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2; (3)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2;
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀.某同學(xué)經(jīng)過過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體,并作如下探究: 【猜測】
白色固體可能是:①M(fèi)g(OH)2;②MgCO3;③Mg(OH)2、MgCO3混合物.
【資料】
MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對應(yīng)的兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)1】
(1)取適量白色固體,溶于 , 出現(xiàn)(填現(xiàn)象),則猜測①不成立.
(2)另取適量白色固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體使無水CuSO4粉末變藍(lán),則猜測(選填“②”或“③”)成立. 有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)23H2O],其不溶于水,加熱易分解.
(3)【實(shí)驗(yàn)2】 為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖(選填“甲”或“乙”)裝置,測得生成氣體的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①加熱后剩余固體質(zhì)量1.60g;
②濃硫酸增重0.72g;
③濃NaOH溶液增重1.32g.
則:x:y= .
(4)【延伸】 將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 . 寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)工業(yè)上堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是(選填序號). a、分解時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
b、生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對其開展了系列研究.
(1)課題1:選擇制取氯化鎂的原料 【查閱資料】
①全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
離子 | Cl﹣ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | K+ | 其他 |
含量 | 55.06% | 30.61% | 3.69% | 1.15% | 1.10% | … |
②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水(海水曬鹽后的剩余溶液)都可以作為制取氯化鎂的原料.
【交流討論】
同學(xué)們經(jīng)討論,一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂.你認(rèn)為他們的理由是 .
(2)課題2:由鹵水制取氯化鎂 同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖所示方案,從鹵水中制取氯化鎂.
①溶液X的名稱是 .
②部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善,在“過濾”操作后缺少“洗滌”操作,從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純,可能混有的雜質(zhì)是 .
(3)課題3:測定氯化鎂產(chǎn)品的純度(氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對制得的氯化鎂進(jìn)行純度測定.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應(yīng)后,過濾;
④…
⑤向所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07gmL﹣1),并 , 當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn),停止加入稀硫酸;
⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度.
(4)【問題討論】 ①為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除上述數(shù)據(jù)外,實(shí)驗(yàn)還需測量的數(shù)據(jù)是 .
②若缺少步驟④,則會導(dǎo)致氯化鎂純度測定不準(zhǔn)確,步驟④的操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石蠟熔化
B.酒精揮發(fā)
C.木條燃燒
D.水結(jié)成冰
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