下列有關(guān)物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　　）
A、用氧氣急救病人
B、鎂粉用做煙花和照明彈
C、銅絲用做電線
D、用氮氣作為瓜果蔬菜的保護氣
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：通過化學變化化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．主要有可燃性、穩(wěn)定性、毒性等．不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．主要有顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點等等．
要從給定物質(zhì)的用途推斷出所發(fā)生的變化或者是利用的性質(zhì)，進而判斷到底是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)．
解答：解：A、用氧氣急救病人是利用其供給呼吸的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．
B、鎂粉用做煙花和照明彈，是利用了鎂粉具有可燃性，燃燒能發(fā)出耀眼的白光，屬于化學性質(zhì)．
C、銅絲用做電線，是利用了銅的導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
D、用氮氣作為瓜果蔬菜的保護氣，是利用了氮氣的不活潑性，屬于化學性質(zhì)．
故選C．
點評：解答本題要掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化與其他變化有本質(zhì)不同的是（　�。�
A、實驗室用雙氧水制氧氣
B、工業(yè)制氧氣
C、光合作用產(chǎn)生氧氣
D、實驗室用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸亞鐵晶體 （FeSO4?7H2O）的摩爾質(zhì)量為
 
，
1mol硫酸亞鐵晶體分子中含
 
mol氧原子、
 
個鐵原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示：
①氧元素：
 
；   ②3個氧分子：
 
；   ③兩個氮原子：
 

④硫酸：
 
；     ⑤一個氯離子：
 
；⑥：氧化鈣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空
2個氫原子
 
；  5個水分子
 
；硫酸
 
；
n個亞鐵離子
 
；硫酸根離子
 
；氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組排列是介紹物質(zhì)組成--結(jié)構(gòu)--性質(zhì)--用途關(guān)系，其中不完全正確的一組是（　�。�
A、金剛石--正八面體形狀--硬度大--作劃玻璃刀
B、銅--由原子構(gòu)成--有導電性--用作導體
C、酚醛塑料--網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)--不會受熱熔化--可作物品的名殼
D、氫氣--雙原子構(gòu)成分子--密度小--環(huán)保能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

冬天用煤火取暖時，容易使人中毒的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、二氧化硫D、碳氫化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Ca、S、C、O、H、N六種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填空，寫出符合要求的物質(zhì)的化學式：
A、最常用的溶劑
 
          
B、充入食品袋中可防腐的單質(zhì)
 

C、用來改良酸性土壤的堿
 
    
D、能形成酸雨的空氣污染物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器．

（1）填寫上述儀器的名稱③
 
；⑥
 
； ⑧
 

（2）實驗室中現(xiàn)有上述儀器．小紅想完成下列操作，請你幫助選擇儀器 （填序號）；吸取或滴加少量液體時用
 
；用于攪拌液體的是
 
；給試管里物質(zhì)加熱時，用來夾持試管的儀器是
 
；量取一定量的液體藥品的體積用
 
．

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