因為木炭具有
 
  的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，木炭具有吸附性是因為其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)．
解答：解：木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性，故填：疏松多孔．
點評：本題考查了木炭的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）石灰石用途非常廣泛．可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+
 
．
（2）稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩種巖石樣品A和B．B是常用建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物已略：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分
 
，B的主要成分
 
，F(xiàn)的一種用途
 
，Y溶液的顏色
 
．
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a
 

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】甲 CO2、H2O；              乙 CO、H2O；
丙 NH3、CO2、H2O；         丁 CO2、CO、H2O
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置：
（1）若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷
 
 同學(xué)猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）A、B裝置的順序能否顛倒
 
（填“能”或“不能”），B、C裝置的作用是
 
；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求寫出化學(xué)方程式．
（1）在催化作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣
 

（2）有二氧化碳參加的反應(yīng)
 

（3）有兩種氣體生成的分解反應(yīng)
 

（4）木炭粉還原氧化銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫：
（1）2個氧原子
 
；（2）3個鈉離子
 
；
（3）五氧化二磷分子
 
；（4）地殼中含量最高的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號和相應(yīng)的數(shù)學(xué)表示：
一個氯原子
 
，兩個碳酸根離子
 
，三個氮氣分子
 
，在氧化銅中銅顯+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油田著火，下列措施不能用于滅火的是（　�。�
A、設(shè)法降低石油的著火點
B、設(shè)法降低火焰的溫度
C、設(shè)法使火焰與空氣隔絕
D、設(shè)法阻止石油噴射

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